Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
222

Октябрь, 2024 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Дорогие бабушки и дедушки!
Второй месяц осени начался с Международного дня пожилого человека. Каждый год мы готовимся к этому празднику и стараемся сделать его незабываемым.
Открытки для пожилых людей с самыми теплыми пожеланиями подготовили гимназисты с 1 по 7 класс, украсили их своими рисунками.
А восьмиклассники из двух классов 8б и 8в вместе с учителем технологии Надеждой Васильевной Ушениной пришли в гости в центр социального обслуживания населения. Принесли подарки и устроили для зрителей небольшой поэтический концерт.
Нина Ильинична Багрова, член союза малолетних узников, получила подарки и услышала добрые слова от мальчишек и девчонок из 4в.
В этот день ребята многое узнали от представителей старшего поколения.
Улыбались, фантазировали,
соревновались…
И, конечно, еще один праздник осени: Всемирный день учителя. «Улыбнитесь вместе с нами!» - так назвали свое праздничное поздравление члены нашего школьного Парламента. Ребята фантазировали на тему, как выглядят и из чего состоят учительские будни. Наши педагоги получили заслуженные награды. Людмиле Семеновне Яковлевой вручили Почетный знак Главы Карелии «За вклад в развитие республики Карелия», заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Владимировне Бородатовой — Благодарственное письмо Главы республики Карелия; Вере Владимировне Смирновой, педагогу-организатору, Благодарственное письмо Карельского регионального отделения партии «Единая Россия». Гимназисты в этот день заменили педагогов и провели около шестидесяти уроков, а накануне праздника встретились с учителями в товарищеском волейбольном матче.
Страницы из будущей книги
На «Урок мужества» в 10б по приглашению педагога Натальи Айказовны Аловой пришел член патриотического движения «Карельский фронт» Леонид Викторович Зябкин, волонтер и преподаватель Петрозаводского ПКУ. Он рассказал о поездках на СВО с гуманитарными миссиями, о работе в прифронтовом госпитале и о деятельности волонтеров. Все это войдет в будущую книгу, над которой Леонид Викторович сейчас работает.
Вместе на одной сцене
Неравнодушных зрителей собрал конкурс чтецов «Читаем вместе вам, друзья, я и бабушка моя!» Со сцены в исполнении ребят из начальной школы и их бабушек прозвучали стихи Роберта Рождественского, Андрея Усачева, Бориса Новикова и других авторов. Были и произведения собственного сочинения.
Этот конкурс посвящен предстоящему в 2025 году восьмидесятилетнему юбилею Великой Победы.
Осень
Листья опадают на время,
Птицы улетают на время
Теплые носки надевают,
Эта непогода на время.
Тихо-тихо Осень уходит.
Подожду. Я знаю: на время!
Анастасия Крюковцева, 5в

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№222

Октябрь‘24

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Волшебная матрица яркой жизни

В наших стенах всегда множество интересных и полезных дел. Оказалось, мы в числе первых в городе и в республике. И поэтому руководители Ломоносовской гимназии были награждены поездкой в Международный детский центр «Артек». И пока артековские впечатления не остыли, участники студии журналистики «Школьный Арбат» решили расспросить об этой поездке заместителя директора по воспитательной работе Юлию Владимировну Партанскую и советника директора по воспитанию Юлию Викторовну Иванову.
- Юлия Владимировна, Юлия Викторовна, расскажите, пожалуйста о цели и программе этой поездки.
Не только вы, ребята, учитесь. Мы тоже не просто так отправились на Черное море: поехали учиться, чтобы сделать вашу жизнь еще ярче и интереснее.
- И кто вас учил?
Вы удивитесь, но в Артеке мы на некоторое время будто превратились в ваших сверстников: жили по расписанию в настоящих отрядах. Руководили нами ребята в возрасте от 14 до 18 лет. Наш отряд назвали весело «Позитивчик». Названию старались соответствовать.
Учились целый день: с раннего утра до позднего вечера. Педагогами были очень интересные и хорошо знающие свое дело люди. Нам поставили задачу: пользуясь материалами этой учебы создать матрицу.
- А что это такое?
Если в математике, то это таблица, состоящая из столбцов и цифр. А еще матрица — это штамп для отливки типографских литер, стереотипов и для штамповки.
- А причем здесь «матрица»?
Вот и нам нужно было создать такую форму для нашей будущей работы. Темой взяли волонтерское движение, за основу повесть Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». О содержании думали все вместе, чтобы жизнь современную вдохнуть в эту форму.
Была серьезная защита и даже с двумя жюри: судили и дети, и педагоги.
И что очень приятно — два победителя в этом всероссийском соревновании: две школы из Петрозаводска. Мы в том числе!
- Очень гордимся вами!
Вообще это было незабываемое путешествие. И дорога по Крымскому мосту: с одной стороны Черное море, с другой — Азовское. И то, что детская мечта, побывать в Артеке директора нашей гимназии Марины Иосифовны, наконец, через столько лет, осуществилась. И то, что несмотря на очень плотный график, нам все-таки, удалось добраться до моря.
Проснулись на рассвете, заказали такси и приехали на берег в пять часов утра, еще в темноте, но все-таки добрались и увидели море!
Услышали знаменитые артековские легенды. Пели артековские песни.
Участвовали в историческом квизе. Собирали крышки. Соблюдали строгую артековскую дисциплину. Нельзя было пропускать занятия и опаздывать.
И чудесная артековская школа, так похожая на школу магии и волшебства Хогвартс.
В одной из рекреаций стоят мольберты: садись и пиши картину.
Классы с меловыми стенами, на которых можно писать. Эту идею оценила Марина Иосифовна и обещала перенести ее в наш кабинет ИЗО.
А еще рекреация с шахматами и шашками: на перемене можно поиграть. Тоже очень интересно! Библиотека, где есть возможность не только почитать, но и отдохнуть.
Пожалуй, не будем раскрывать все секреты. Думаем, вы сами поймете, что из артековской жизни появится в стенах нашей гимназии!
- Юлия Владимировна, Юлия Викторовна, спасибо за ваш рассказ.
Будем ждать!

№ 222

Октябрь‘24
4

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

5 октября — День учителя

Сложные предметы

На дороге знаний немало преград и препятствий. Так нередко случается в любом пути.
Преодолеть эти сложности помогают нам наши учителя. Спасибо им за это! И иногда случается, что сложные предметы становятся самыми любимыми. Вот что рассказывают об этом ребята из пятого «В»
Время и история
История для меня — самый сложный предмет. Стихи рассказываю на пять, а если меня спрашивают, когда случилось то или иное событие, вспомнить не могу. Говорят, что без знания истории не будет будущего. Пожалуй, я с этим согласна. Но почему-то на истории все цифры в датах у меня складываются в ноль. Есть, конечно, исключение: дату своего рождения я ведь очень хорошо помню.
В детстве я плохо запоминала имена, но справилась с этим. Надеюсь, то же самое произойдет и с датами. Один из учителей посоветовал мне пользоваться ассоциациями: обязательно попробую, надеюсь, поможет!
София Цымбал
Если послушать и повторить
Екатерина Михайловна — учитель математики, она ведет у нас математику в 404 кабинете. Предмет этот сложный, но в жизни без него никак не обойтись.
Темы разные бывают, иногда очень сложные. Но я не теряюсь и внимательно смотрю на доску. Екатерина Михайловна обязательно пишет образец на доске и подробно объясняет, как решать такой пример или задачу. Если внимательно послушать и повторить за ней, а потом попробовать разобраться уже с другим похожим заданием, все получается. Хорошо еще дома закрепить этот навык.
И так сложное постепенно становится легким.
Саша Андрианов
Непослушные падежи
Для меня самый сложный предмет — это русский язык. Слушаю на уроке, пытаюсь понять, но все равно он мне дается нелегко. Труднее всего обстоит у меня дело с падежами и с разбором слов. Тогда я обращаюсь к нашему учителю русского языка Наталии Леонидовне Погодиной. Вместе разбираем с ней трудное задание, и оно оказывается не таким уж сложным.
Спасибо, Наталия Леонидовна!
Анастасия Зарецкая

№ 222

Октябрь‘24

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Отголоски лета

Второй и третий периоды
Продолжаю обещанный рассказ о прошедшем лете. Когда первый, конфетно-букетный период, закончился, начался второй — период адаптации. Вам начинает надоедать все: даже любимые занятия, у кого — компьютер, у кого — приставка.
Но вдруг, спустя каких-то две недели, устаешь и от этого. Ну и что, что я играл по восемь часов в день? Как приставка может надоесть? Но из-за частоты повторения любое развлечение может стать самой скучной вещью на земле (ну, после запоминания стихов и домашки, разумеется).
Период очень тягучий, длинный, я оценю его на пол звезды из пяти. Как наихудший момент лета. Длится он где-то месяц-полтора.
Третий период — «Уже поздно!» Когда вы находите множество новых друзей и развлечений, остаются одна-две, может, три недели лета. «Ну, что, уже хочешь в школу? Соскучился?» - нет, очевидно же, нет! - Ну, может по лучшему другу, по математике, по вахтерше?». Так, стоп!
Но продолжим. И самое мое любимое: «Небось, делать нечего, наконец-то хоть чем-то займешься, в школу пойдешь!»
И, хоть ты и хочешь заняться своими делами, начинается рутина по возвращению школьного настроя, режима сна. Собираешься в школу и вспоминаешь пройденное за прошлый учебный год. Кажется, худший период лета.
Лично для меня так: я все-таки провел лето не совсем зря. Стал лучше играть в волейбол, готовить картошку по-деревенски и делать дыхательную гимнастику.
Мне, скажу честно, больше всего нравится первый период, когда лето начинается и оно, такое большое, теплое и свободное, еще впереди! Главное — уметь им наслаждаться.
Юрий Пыжиков, 6а класс
Горы
Этим летом я был в Мурманской области в городе Кировск. Этот город стоит среди гор. И, когда я поднялся на одну из них и посмотрел вниз, там было так красиво!
С горы был виден весь город. А на ней расположился ресторан. Здесь можно было прогуляться и увидеть кое-что интересное. Например, камень, в который вонзен меч, а неподалеку лавочку: сидишь и оттуда любуешься видом .
Потом мы спустились вниз. Там были земля, трава под ногами, дома, а на них лучи солнца, парк и просто жизнь…
Егор Булатов, 4б
У самого Черного моря
Летом я ездила в Новороссийск и там побывала в Сафари-парке. Видела львов, тигров, белок и медведей. Отдыхала в лагере, наша смена длилась 21 день. Именно там я праздновала свой день рождения, заказала целых шесть пицц, чтобы всех своих друзей угостить. Мой лагерь назывался «Криница» — это значит «колодец». Купалась в Черном море, загорала.
Когда ехала в поезде, за окном были поля подсолнухов, коровы, дома, красивая природа.
А еще наш поезд проезжал Москву.
Настя Гудзь, 4б
Неожиданная радость
Обычный день. В лагере я была дежурной (дежурные в тихий час ходят по палатам и проверяют, чтобы все было тихо). Вдруг ко мне подошла медсестра и сказала, чтобы я собиралась.
Выходим мы с ней в холл, и вдруг… я вижу своих родителей. Я не видела их целых два месяца, и поэтому готова была петь от радости. Подбежала к ним, крепко обняла. Я была так счастлива, что чуть не заплакала.
Олеся Шулакова, 4б

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С.Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Ференц Н.С.
Помогали: Смирнова В.В.