Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
210

Апрель, 2023 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Апрель космический
Много интересных событий у нас во втором месяце весны.
В День космонавтики 12 апреля проходят веселые космические переменки для ребят 1 – 4 классов, на них можно здорово повеселиться и даже узнать что-то новое космосе.
Вперед и вместе
«Вперед и вместе» – так называется конкурс наставнических пар: молодой учитель и опытный педагог. В этом году, году Наставника, такое событие состоится впервые. Конкурс будет состоять из нескольких туров: приветствие, вопросы друг другу, разговор о педагогических приемах, методах и технологиях, ответы на вопросы викторины «Всё об учителе».
Болеем за наших педагогов!
В числе первых
В спорте мы – в числе первых. В соревнованиях по тхэквандо МФТ «Кубок Надежды» первоклассник Назар Леонтьев занял первое место в дисциплине «Классическая техника» и третье место в дисциплине «Сила удара». А на чемпионате «Northern Champ. На пороге Весны» в категории «Танцевальное шоу, дети, дебют» Настя Ольховникова из 5в в составе группы заняла второе место.
С чего начинается Родина
Так называется этот песенный фестиваль-конкурс. Традиционно его организаторами выступают Дом творчества детей и юношества № 2 и Петрозаводский государственный университет.
Победителем в вокально-хоровой номинации стал хор мальчиков «Орфей» нашей гимназии (руководитель Инна Владимировна Новикова, концертмейстер Ксения Сергеевна Гуркина).
В актовом зале администрации Петрозаводского городского округа этот коллектив получил заслуженную награду.
Весенний калейдоскоп
В апреле проходит наш любимый конкурс «Минута славы». Свои таланты демонстрируют все: гимназисты с первого по одиннадцатый класс.
В эти дни будут награждать восьмиклассников, победителей городского марафона «Знай. Умей. Действуй». Тема марафона – безопасность нашей жизни.
7б готовится к «Зарнице», а театр «Золотой ключик» (руководитель Е. Е. Красовская) участвует в конкурсе «Театральные ладушки».
На базе гимназии проходят педагогические чтения, а школьный спортивный клуб «Олимпионик» объявляет большой весенний спортивный марафон.
Ученики 7 – 9 классов приняли участие в компьютерной онлайн-игре «ЖЭКА». Благодаря ей ребята узнали, как обустраивать общественные пространства, сортировать мусор, бороться с несанкционированными свалками.
А ко Дню Земли, 22 апреля, пишем экологический диктант.

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№210

Апрель‘ 23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Я горжусь своим родом

Среди лауреатов V республиканского конкурса «Преемственность русских традиций» две четвероклассницы из нашей гимназии.
Сегодня мы публикуем их рассказы.

Случай на озере
Каждое лето я провожу в деревне у бабушки и дедушки. Это родина моей мамы. Моя бабушка – Елена Васильевна Карпичева. Они с дедушкой живут в лесном поселке Лендеры в Муезерском районе. Бабушка работала в торговле, в нескольких магазинах.
Она очень любит вязать. И я очень хотела этому научиться. Бабушка всегда вязала шапки, рукавицы, шарфы. Они получались очень теплые и красивые. И всегда, когда я их надеваю, я думаю про свою бабушку.
А также бабушка Елена часто помогает мне с задачами по математике. И даже когда у мамы не получается мне помочь, она спрашивает у бабушки.
Бабушка часто рассказывала мне про свою маму, мою прабабушку Анну Максимовну Борисову. Бабушка умеет печь очень вкусные пирожки, этому научила ее мама Аня. И любовь к вязанию ей передалась от моей прабабушки.
Теперь жизнь стала легче, появились микроволновая печь, стиральная машина и так далее. А раньше это все приходилось делать вручную. Детвора носила воду в дом и в баню, также нужно было смотреть за домашними животными и поддерживать порядок в доме.
Женщины сами могли управлять лодкой с мотором, в одиночку ездили на рыбалку. Пешком ходили в лес.
Очень интересный случай произошел в молодости с моей бабушкой Еленой Васильевной и с ее сестрой Раисой Васильевной Карпуниной.
Они уговорили ехать на озеро мою прабабушку Анну. Дорога была не очень длинной – около километра по озеру. Стояла июльская жара. Прибыли на место. Сразу поспешили на болото, так как морошка растет исключительно здесь. С кочки на кочку, ягодка за ягодкой, незаметно набрали по ведёрку. Вернулись к лодке в хорошем настроении. Дочери совсем не заметили, что их мама стала серьезнее. Почему-то отказалась от перекуса. «Ну, ладно, видно, хочет поскорее вернуться домой», – подумали дочки. Отчалили от берега, моторка поплыла по легким волнам.
А когда начали выплывать из залива, лицо прабабушки стало очень серьезным, суровым. Вот в чем дело! На озере были уже не легкие волны, а сильные, тяжелые, с белыми барашками. Вскоре мотор заработал глухо, потом совсем заглох. Бабушки, тогда еще совсем молодые девушки, сели на весла, но толку не было, весла не поддавались.
Но тут моя бабушка встала, будто увидела что-то вдалеке, и начала махать платком, крича: «Помогите! Помогите!» Оказывается, она увидела вдали лодку и потому отчаянно звала на помощь.
Люди услышали, заметили их. Приплыв, прицепили лодку с женщинами на буксир и так потихоньку добрались до берега.
Спасибо большое добрым людям! Бабушка не постеснялась попросить о помощи и нашла выход из трудной ситуации. И всегда говорила: «Зовите – и вам помогут!»
Алиса Денисова, 4а
Она меня многому научила
Я хочу вам рассказать о моей бабушке.
Мою бабушку звали Галина Антоновна Митина. Она работала художником-оформителем в локомотивном депо.
Раньше не было компьютеров, и бабушка писала печатными буквами информацию и обновляла некоторые детали оформления. Она работала перьями, рисовала от руки картинки, чтобы поздравлять с праздниками, сама создавала иллюстрации про технику безопасности.
Бабушка родилась в городе Лодейное Поле, там и выросла. Потом переехала в Петрозаводск: здесь училась на учителя младших классов. Осталась в Петрозаводске, начала работать в локомотивном депо. Ей понравилось там. И ее здесь полюбили за доброту, усердие , дружелюбие.
Для меня бабушка не просто родной человек, она моя вторая мама. Чему только она меня ни учила: писать, рисовать, чистить овощи. Когда я родилась, она присматривала за мной и помогала моей маме.
В то время у нас еще строился дом, мы жили у бабушки с дедушкой, на улице Ровио. Я даже прописана там, в бабушкиной квартире на улице Ровио.
К сожалению, бабушки уже год нету с нами. Я иногда плачу, скучаю по ней. Но для меня она всегда со мной.
Катя Каляшова, 4а

№ 210

Апрель ‘ 23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Накануне последнего звонка

Девять школьных лет
Лет пять тому назад, осенью, мой дом наполнился необычными книгами. Яркие картины живописцев, детальные работы графиков, фотографии керамических изделий, схемы и чертежи зданий – собрание многих видов искусства, описание которых присутствовало в этих книгах. Я читала подолгу, засиживалась вечером. Узнавала новое и спешила об этом рассказать своим друзьям. Наши разговоры наполнились моими впечатлениями: я делилась знаниями об особенностях станкового искусства, о письмах Ван Гога, о прелести архитектуры собора Святого Петра. Тех, кто занимался в художественной школе, вероятно поражала разница между занятиями в ней и в школе общеобразовательной. Это понятно: общеобразовательная школа дает широкий диапазон знаний, а школа художественная раскрывает тайны творчества. И то, и другое важно, но я всегда тяготела к истории искусства. Для меня уроки истории в нашей гимназии интересны, но особенно я наслаждаюсь лекциями по истории искусства в художественной школе. Именно эти лекции затянули меня в этот удивительный мир. Захотелось понять его загадки и рассказать об этом другим. Так появилось огромное желание стать преподавателем. В будущем я представляю себя искусствоведом. Его работа заключается в просвещении людей, он помогает открыть такой масштабный мир творчества. У искусства нет границ, и люди искусства помогают обмену культурой, помогают находить общий язык с другими людьми, культурами, странами. Звучит это громко, но я не боюсь этого и смело двигаюсь к своей цели.
В этом году я смогла провести в гимназии урок литературы по произведению И. В. Гёте «Фауст». Погрузилась в критическую литературу, провела подробный анализ произведения. планировала занятие. Мысли о предстоящем испытании не покидали меня. В день урока я была настолько воодушевленной, чувствовала такую легкость, будто стала птицей , вылетевшей на волю. Говорила о наполненности произведения различными мифами и философией, о сложных, и даже противоречивых, образах героев, сюжете и композиции. Занятие пролетело как одно мгновение, Я даже не сразу поняла, что настал конец урока: была готова рассказывать дальше, еще многим хотела поделиться. К моему счастью, мне дали второй урок, и его я тоже провела с наслаждением. Удовольствие, которое я получила в этот день, надолго осталось в сердце. Ребята делились своими мнениями, задавали вопросы, рассуждали над проблемами, поднятыми в произведении. А я в тот момент я ощущала прилив новых сил.
Веду активную жизнь: участвую в конкурсах рисунков, исследовательских конференциях, я староста класса. Учусь нести ответственность не только за себя, но и за других, быть чуткой, внимательной и спокойной. Ещё в четвертом классе я написала исследовательский проект, тогда я изучала оптические иллюзии. Год назад выступала с работой на тему «Воображение». Способность создавать что-то новое и уникальное – основа творчества, поэтому чтение литературы, написание работы и презентация результатов интересны мне и дают новые знания. . В этом году я изучала процесс самоопределения подростков. Профориентационные занятия в девятом классе провела в рамках моего проекта вместе со школьным психологом. Снова ощутила, как наполнена моя душа стремлением к преподаванию.
Ещё в августе прошлого года началась учёба в художественной школе с пленэрной практики. Старые деревянные дома, парки, классическая архитектура городских зданий – образы, которые мы запечатлели на своих картинах. Одна из моих работ попала на выставку. На картине изображена центральная площадь города с драматическим театром и памятником Кирову. Деревья и трава уже начали желтеть, солнце ярко светит, красивые тени падают на здание театра и памятник. Спокойствие и лёгкая радость – такой атмосферой хотелось мне наполнить свою работу. В декабре проходила традиционная выставка «Цвет зимы». Моей аллегорией стала деревенская жизнь. Тёмная ночь, только окна домишек и луна освещают белоснежные сугробы. Стоит мороз, и, кажется, даже слышится хруст снега. Свет в окнах тёплый, хочется заглянуть в гости и выпить горячего чаю. Если приглядеться, можно заметить зайца, он наблюдает за происходящим. Вдохновением послужило произведение Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», дарующее похожую атмосферу зимы. Мой образ зимы зацепил внимание комиссии, я получила специальный приз – книгу по истории живописи. Поощрение моих трудов дало мне жизненную энергию для новых творческих идей.
Спасибо Гимназии, художественной школе, спасибо всем моим учителям!
Анастасия Шарагина, 9б класс

№ 210

Апрель‘23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Девятиклассники о музыке

MUSIC CLUB

Под настроение и не только
Так как я являюсь подростком и мне 15 лет, то я, конечно же, слушаю музыку. Она занимает большое место в моей жизни, я слушаю ее везде: на улице, дома, во время тренировки и прогулки.
Я не могу выделить конкретного певца или певицу, потому что я слушаю разную современную музыку. Выбор у меня зависит от того, где я нахожусь и что я делаю.
Например, во время занятия спортом я слушаю мотивирующую музыку. Когда она звучит, у меня появляется сила что-либо делать. Зачастую это песни иностранных авторов, например, «Dinero» – Trinidad Cardona; «Balenciaga» – FILV; «Believe» – Eminem. А, например, когда я иду одна гулять, я люблю слушать русские песни, такие, как «Цвет настроения черный», «Сердцеедка», «Будильник» – это песни знаменитого певца Егора Крида.
Также я выбираю музыку под настроение. Когда мне грустно, я слушаю более печальную музыку для того, чтобы выплеснуть все свои эмоции. После таких песен мне сразу становится легче. А когда у меня хорошее настроение, определенной музыкой я только еще больше поднимаю его, например, «Дежавю» – Артема Пивоварова, «Зажигай» – Кати Адушкиной.
Естественно, у меня есть свой плейлист, который я стараюсь часто обновлять, но есть те песни, которые я готова слушать вечно, например, «Mi Gente», «Яд», «Mamacita», эта музыка мне очень нравится.
А теперь я бы хотела написать про одну из своих любимых певиц, а именно – об Ольге Бузовой. В обществе существует мнение, что у этой певицы «нет ни слуха, ни голоса», но я с этим мнением не согласна. Ольга Бузова много трудится и работает над собой. «О вкусах не спорят» – и это правильно, но осуждать и унижать Ольгу Бузову публично, я считаю, это неправильно. На мой взгляд, многие ее песни очень ритмичные и под них легко танцевать, например, «Водица», «Снежинка», «Мандаринка». Я считаю, Ольга Бузова – очень сильный певец, потому что не каждая звезда шоу-бизнеса может выдержать столько негатива в свой адрес.
Еще мне нравится, что у нее песни уникальные и их, например, можно слушать при маме, потому что текст песен имеет нормальное содержание, в них нет матов.
Я бы не сказала, что я являюсь ярой фанаткой Ольги Бузовой, но я люблю и уважаю ее творчество. И в определенные периоды своей жизни я с удовольствием ее слушаю.
Татьяна Тарасова
Собраться с мыслями
В моей жизни музыка играет важную роль. Она помогает мне поднять настроение, расслабиться или же просто скоротать время в поездке или дома. У меня очень разные вкусы в музыке. Чаще всего я слушаю музыку по настроению. Одной из моих любимых групп является «Раммштайн». Их песни помогают мне собраться с мыслями, расслабиться и отвлечься от проблем. Также иногда я слушаю группу «Кровосток». Их песни написаны на, если можно так сказать, криминальном языке и понравятся не каждому. Они так же, как и «Раммштайн», помогают мне собраться с мыслями или просто расслабиться. Еще иногда слушаю Валентина Стрыкало. У него бывают песни, трогающие за душу, но есть несколько песен с иронией и юмором. Есть такие песни, которые я слушаю вместе с родителями, заставляя их окунуться в молодость.
Виктория Воропаева
Мой любимый певец
Мой любимый певец – Егор Крид. Он российский певец, репер и актер. Сейчас Егору 28 лет, и живет он в Москве. Жанры, в которых он пишет свои песни: поп, хип-хоп, поп-рок и современный RandB.
Свою сольную карьеру музыкант начал в 2011 году. Его первой песней стал хит «Любовь в сети», который за две недели собрал свыше миллиона человек. Также Егор Крид снимался в нескольких фильмах и сериалах, например, «Отель Элеон», «Жара» и «(Не)идеальный мужчина», где он сыграл главную роль. А в шестом сезоне реалити-шоу «Холостяк» на ТНТ за сердце Егора боролось множество девушек. К 26 годам Егор Крид завоевал любовь поклонниц и интерес миллионов подписчиков в социальных сетях, таких, как «Tik Tok», «Instagram» и «You Tube», на котором у него шесть миллионов подписчиков.
Я хочу, чтобы творчество Егора продолжалось и успешно развивалось. Я очень жду новые песни, клипы и фильмы, в которых Егор Крид в очередной раз покажет, насколько он красивый и талантливый.
Лия Зернова

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С.Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Ференц Н.С.
Помогали: Сысойкова Н.Н.