Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
207

Январь, 2023 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Желание сбудется
Новый год начался с замечательной акции «Забег желаний». После новогодней ночи 1 января не поленились рано встать и принять участие в новогоднем забеге наши педагоги, их дети, а у некоторых даже домашние животные.
Гордимся педагогами-спортсменами Е. В. Михеевой (и ее дочкой четвероклассницей Олей), Е. М. Громовой (и ее спортивной собакой Джозефиной), О. Г. Бородулиной (и ее спортивной командой), А. А. Подойниковой, М. В. Кузнецовой, А. В. Ахрамейко (и ее спортивным псом Мартином).
Берем с вас пример! Уверены, что обязательно сбудутся ваши новогодние желания!
Математика и музы
Первый месяц нового учебного года посвящен математике. Принимаем участие в конкурсе «Математическая муза»: математика вдохновляет авторов сказок, рассказов и стихов, в «Математическом муравейнике», а еще в городском конкурсе синквейнов по информатике. Так что математика объединила самые разные таланты!
Мы – в «Движении Первых»
20 января на базе гимназии открылось первое отделение Российского движения детей и молодежи (РДДМ) «Движение Первых». Инициатором создания отделения этого движения на базе нашей школы стала ученица 10а класса Мила Тимофеева, победитель Всероссийского конкурса «Большая перемена». Мила – автор значимых социальных проектов, именно с ними она участвовала в этом конкурсе.
Январский калейдоскоп
Приз зрительских симпатий в открытом конкурсе по лазерной резке получил ученик 8а класса Макар Сальников. При помощи лазера Макар вырезал из дерева кролика – символ нынешнего года, и его работу зрители оценили по достоинству.
«Настоящее путешествие в детство» – так оценила эту выставку классный руководитель 8б класса Алена Васильевна Ахрамейко. Выставка была посвящена двадцатилетию школы кукольного дизайна Любови Малиновской. Всем понравилось!
Ребята из второго «а» вместе с И. В. Пилецкой и третий «в» с О. В. Бородатовой побывали в музее «Карельская изба» и услышали интересный рассказ о жизни и обычаях карелов.
Команду 4б класса на городском конкурсе «Зимние сказки Гипербореи» представляет семья Симоновых. Возле гимназии появится снежная скульптура. Тема нынешнего праздника – «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет».
«Волшебное Рождество» принесло победы
Итоги Международного конкурса «Волшебное Рождество» 14 января были торжественно подведены в Национальной библиотеке республики. Конкурсу уже два десятка лет, и с каждым годом он привлекает все больший интерес.
На этот раз в творческом состязании приняли участие жители Удмуртской Республики, Республики Коми, Карелии, Воронежской, Омской и Тульской областей, Волгограда, Ижевска, Архангельска, Москвы, Минска (Республика Беларусь) и Докучаевска (ДНР). Наибольшее количество работ поступило от ребят из Карелии. .
Работы в номинации «Рождественские мотивы» были выполнены в самых разных техниках и при помощи различных материалов: рисунки, поделки, объемные аппликации и даже полноценный показ рождественской моды. А юные литераторы пробовали свои силы в жанрах рассказа, сказки, эссе, стихотворения.
Из 668 работ членам жюри нелегко было определить победителей и лауреатов. Тем не менее, выбор сделан, и самые лучшие авторы получили заслуженные награды.
В номинации «Рождественская история» отличился Юрий Пыжиков из 4а. Он стал лауреатом Международного конкурса.
Теме Рождества и Нового года был посвящен и Всероссийский конкурс «Фантазии морозной зимы». Диплом лауреата II степени в этом конкурсе получила одноклассница Юрия Василиса Суханова.

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№207

Январь ‘23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Мысли вслух

Нужно ли спешить взрослеть?

Взросление для меня – это процесс становления человека самостоятельной личностью, здраво оценивающей свои действия. Взрослый человек всегда прежде подумает, а потом сделает, так как сознает последствия тех или иных поступков и то, как они отражаются на окружающих и нем самом. Потому и существуют в нашей жизни различные возрастные ограничения: в приеме на работу, чтении литературы, просмотре фильмов. Иногда бывает обидно, что тебе не дают какую-то книгу или не пускают в кинотеатр, но приходится с этим мириться.
Самым важным во взрослении я считаю опыт. Часто человеку сложно действовать в незнакомых ситуациях, что происходит от незнания и отсутствия опыта. К примеру, он не умеет варить пельмени, – когда попытается приготовить их в первый раз, даже с помощью инструкции, то совершит ошибки: переварит или не доварит, обожжется брызгами кипятка. Ребенок понимает - нельзя брать в руки острое, когда почувствует болезненный укол, например, ножницами; надо быть осторожным с высотой, если, к примеру случайно упадет с дивана.
Выбор друзей: здесь тоже нужен опыт. Не один раз ошибешься, прежде чем поймешь, что к этому вопросу надо относиться очень серьезно.
Конечно, во взрослении немаловажную роль играет возраст. Маленький ребенок - это одно, подросток - уже совсем другое. Подросток, получивший определенный жизненный опыт, не может называться взрослым, так как не достиг физической зрелости. Хотя случается и такое: человек в возрасте имеет недостаточно опыта, чтобы судить о себе и о других людях. Это может произойти из-за его жизненных обстоятельств, из-за дефицита общения. Но такое все-таки случается редко: опыт в большинстве случаев приходит с возрастом.
Нужно ли спешить взрослеть? Пожалуй, нет. Каждый этап жизни окрашен своими красками, и так важно ощутить их, ведь это больше никогда не повторится. Вот почему так дорожат взрослые своими детскими впечатлениями, а то, что происходит с нами сейчас, может повлиять на всю будущую жизнь.
Взрослеть трудно. Не все открытия, которые ты делаешь в своем взрослении, тебя радуют, случается немало разочарований. Но, несмотря на это, взрослеть так интересно: ведь жизнь преподносит тебе столько сюрпризов и открытий!
Получается, чтобы повзрослеть, любому из нас нужно не только достигнуть определенного возраста, но и набраться опыта, жизненных впечатлений, научиться анализировать их. Только тогда ты будешь сформирован как личность. Без этого человек не сможет очертить для себя границы дозволенного, объективно смотреть на вещи открытым чистым взглядом.
Анфиса Михайлова, 9в

№ 207

Январь ‘23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Новый год и Волшебное Рождество
(Рассказы и сказки 4а)

Однажды в Рождество
Это случилось в один из рождественских вечеров.
Вдруг зазвонил телефон. Добрыня снял трубку.
– Офис сказочной помощи. Слушаю вас… Что, господин Росомаха? Говорите, Северный полюс тает? Понял. Немедленно отправляю туда команду зимних колдунов. Объясните, из-за чего случилось такое резкое потепление… Ах, вот как. Желтый колдун разбушевался. С чего бы это?
. Добрыня Никитич срочно принимает решение На Северном полюсе приступает к делу оперативная группа зимних волшебников во главе с Белым колдуном. Задача предстоит серьезная. Полюс стал неузнаваем. Сквозь снег проступили черные островки земли. Пробили себе дорогу речки и ручейки. На глазах стали тянуться вверх ростки, из которых уже вырастали маленькие деревья. Не только березки и осинки, но даже будущие пальмы.
А в разных странах, где была зима, и люди в это время праздновали Рождество и Новый год, тоже растаял снег, потекли лужи. Пропала волшебная атмосфера чудных зимних праздников. На Южном полюсе айсберги заплакали и тоже стали таять.
Но здесь, на Северном полюсе вовсю шла работа. В первую очередь надо было восстановить самую главную Льдину, и тогда своим холодом она спасет все остальные.
Белый колдун, главный зимний волшебник, понимал, что надо постараться и остановить все это безобразие.
С трудом – связь была очень плохая – он все-таки дозвонился до своего Желтого коллеги.
– Если люди не будут беречь природу, да еще и ты вместе с ними, если вы растопите Северный полюс, вся наша планета погибнет. Наш полюс, он как белая шапочка, как крыша очень нужен миру. Расскажи это людям. Все должно быть на своих метах – и тепло, и холод.
Мы не знаем, о чем еще говорили два колдуна – Белый и Желтый. Но в конце Желтый сказал:
– Ладно, договорились! - И вот на Северном полюсе стала расти в толщину и вширь главная Льдина.
А во всех странах, где в календарях была зима, повалил снег. да с такой силой, что ветки деревьев иногда стали ломаться. Дети и взрослые выбежали на улицу, кто-то играл в снежки, кто-то строил снежную крепость, кто-то лепил снеговика. Взрослые словно стали детьми: валялись в снегу, катались с горок, бросались снежками.
А начальник сказочной помощи Добрыня Никитич спокойно пошел домой – отсыпаться после трудной смены.
Юрий Пыжиков
Две Маши
Зимняя история
Тогда мне было шесть лет, и на Новый год мне подарили куклу – Машу из мультика «Маша и медведь». Она мне так понравилась!
Я попросила бабушку нашить ей разные наряды и платочки. Бабушка с заданием справилась, и моя Маша стала настоящей модницей.
Я ее везде с собой таскала, и на детскую площадку тоже.
И вот гуляю, снег ковыряю. Машенька на скамейке сидит, и вдруг – исчезает!
– Мама, Маша пропала!
Мы с мамой сначала искали на площадке, потом вышли за территорию. Смотрю, на дальней скамеечке девочка играет. Подхожу ближе: ну да, моя Маша! В нарядном бабушкином платьице. А рядом – точно такая же кукла, только совсем не умытая, и платье на ней потрепанное, и косыночка потерялась.
– Отдавай, это моя кукла! – я пошла в атаку.
Девочка не соглашалась, но потом ее мама конфликт урегулировала. Каждый из нас остался со своей Машей. Наши мамы познакомились и о чем-то заговорили между собой.
И вот под старый Новый год кто-то в дверь позвонил.
Открываем – а на пороге та самая девочка, а в руках у нее та самая кукла. А за ней мама ее стоит и улыбается.
Мы с девочкой познакомились и подружились, можно сказать – стали подружками, и наши Маши стали как сестры-близняшки, чистенькие, красивые, платьями стали меняться и гулять вместе.
Вот такая рождественская история.
Василиса Суханова

№ 207

Январь‘23

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Новый год и Волшебное Рождество
(Рассказы и сказки 4а)

Бой с динозавром
На Новый год мне подарили новый телефон. Я обрадовался, долго в нем сидел. В голове у меня даже запрыгали разные картинки из Интернета, и я решил немного поспать перед Новым годом.
Сплю, сплю и вдруг слышу шорохи. Я подумал, что это собака Лана лазит по пакетам. Не стал обращать внимания и продолжал спать.
Шорохи продолжались. Хорошо, что у меня оказалось оружие – дробовик.
Я взял его и зашагал вперед. И вдруг вижу динозавра, точно такого, как был в телефоне. Это оказался велоцираптор. Стрелять не хотелось, и я стал с ним бороться. И тут на меня выходит целое стадо велоцирапторов. Что делать?
Повезло, что вовремя проснулся и даже успел встретить Новый год.
Саша Швыряев
Как у зайца имя появилось
Новый год прошел, за ним Рождество. Но волшебные истории не заканчиваются. Эта произошла летом
Жил-был заяц, а имени у него не было. Странно это было и немного грустно: у всех есть имена, а у него нет. Жил заяц в волшебном лесу.
Однажды отправился заяц в лес за ягодами. Шел долго, да только ни одной ягодки не нашел. Через полчаса увидел гигантские ворота, а вдоль от них длинные и высокие стены. Тут заяц испугался и задумался: «Не видел я раньше этих ворот».
– Ворота, откройтесь, пожалуйста! – попросил он шепотом. Ворота открылись. Правда, он и не заметил, как потемнело. Справа от себя заяц увидел силуэт. Он испугался и убежал домой. На следующий день пришел туда же, только утром. Оказалось, что ворота были оранжевые, из кирпича. Он попробовал снова их открыть или посмотреть, что за ними, но на этот раз ворота его не послушались. Тогда он ушел и целую неделю не приходил.. Потом все-таки вспомнил про ворота и решил отправился туда снова. Задумал еще раз попробовать их открыть, попросил вежливо, и на удивление у него получилось!
За воротами заяц увидел широкий мост, он был пуст. Заяц очень удивился, но все-таки попробовал на него встать. Посмотрел вниз на широкую-широкую реку, по этой реке плыли лодки, корабли, а в них сидели и лисята, и зайчата, и многие другие звери. Заяц долго любовался ими. Такие забавные были зверушки: «Наверное, у каждого есть имя, не то что у меня!» - подумал про себя.
За мостиком заяц увидел прекрасный город, а посередине - замок. Очень красивый! Туда не пошел, а решил снова и спуститься к речке. И на берегу заметил еще одного зайца, который чем-то был похож на него. А тот спрашивает:
– Я тебя здесь раньше не видел. Когда ты сюда переехал?
– Я не здесь живу, а за этими воротами, дальше в лесу, – ответил первый заяц.
– Ничего себе! За эти ворота никого не пускают.
– Почему же?
– Я не знаю. – ответил второй заяц. – Меня, кстати, Антоном зовут, а тебя?
– А у меня нету имени.
– Как это? – удивился Антон. – Давай ты будешь Федя.
– Ну, ладно, спасибо, что ты придумал для меня имя. А давай, Антон, я попробую попросить ваши ворота. Кажется, они меня иногда слушаются. Подошел к воротам и попросил:
– Ворота, откройтесь, пожалуйста!
Ворота заскрипели и открылись. И стали слушаться не только зайца Федю, но и зайца Антона.
Так у зайца имя появилось, а ворота вокруг лесного замка стали послушными и слушаются теперь и зайца Федю, и зайца Антона. Зайцы подружились и теперь ходят друг к другу в гости. Собираются следующие Новый год и Рождество вместе праздновать.
Алиса Денисова

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С.Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Ференц Н.С.
Помогали: Сысойкова Н.Н.