Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
205

Ноябрь, 2022 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

61-й День рождения
У нашей Гимназии снова День рождения. Этот праздник освещает пасмурные дни ноября и поднимает настроение всем, кто учится, учит и работает в этих стенах.
Теперь вы – гимназисты
Самых младших членов нашей школьной семьи – первоклассников – посвящают в гимназисты. Пятиклассники серьезно экзаменуют их по всем предметам и темам, которые они уже успели узнать за первую школьную четверть. Светоч знаний получают ребята от члена школьного Парламента Александра Низаркина.
Вчера, сегодня и завтра
Юные художники не выпускают из рук краски и карандаши. Тема произведений вдохновляет: «Гимназия вчера, сегодня и завтра».
Видеооператоры снимают семейные поздравления. «С Днем рождения, Гимназия!»- говорят семьи, в которых уже не одно, а порой и не два поколения гимназистов.
Учимся у Ломоносова
Именем Ломоносова, которое носит Гимназия, гордимся. Стараемся учиться у великого ученого и просветителя. Об этом рассказывают работы конкурса «Будь таким, как Ломоносов». Фото и видеоролики говорят о наших достижениях в самых разных сферах – химии, конструировании, астрономии. Старшеклассники приходят в начальную школу, чтобы рассказать ребятам о Ломоносове.
Украшаем, танцуем, соревнуемся
Работает школа интерьерных украшений, проходит конкурс оригинальных подарков Гимназии. А еще у нас танцевальный флэшмоб и поздравления Гимназии от представителей разных эпох и героев литературных произведений.
Ребята с 7 по 11 класс участвуют в волейбольном турнире на Кубок Гимназии.
А 4а (классный руководитель Н. Б. Зайко) принес нам победу в окружном конкурсе «Главная дорога» по правилам дорожного движения.
Участвуем в квесте «Знаешь ли ты Гимназию?» и вешаем на дерево свои ленты пожеланий.
А коридоры школы украсят портреты наших мам – в ноябре и их праздник.
Какая она, Гимназия?
На этот вопрос отвечают ребята в коридорах нашей школы.
Наташа, 8 лет: Гимназия красивая и добрая. Добрые учителя, добрые друзья.
Антон, 11 лет: Она умная. Знает ответы на все вопросы. Эти ответы мы узнаем на уроках от наших учителей.
Милана, 14 лет: Гимназия разная. Потому что чего только здесь не происходит! Праздники, флэшмобы, соревнования, концерты, встречи. Везде интересно, и хочется везде успеть.
Алина, 9 лет: Гимназия очень хорошая, мой друг здесь учился, а теперь я. это самая лучшая школа на свете!

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№205

Ноябрь ‘22

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

И все-таки
мы победили!

( репортаж с одного очень непростого конкурса)

Мы затаили дыхание: что сейчас будет! Огромный восторг или глубокое разочарование? Но давайте начнем все сначала.
Команда нашего 4а класса пришла в школу № 27 на окружной конкурс «Главная дорога» по правилам дорожного движения «Главная дорога».
Команды занимают свои места, и начинается первое испытание. Нужно представить свою команду и, конечно, не забыть о том, почему мы здесь оказались: все ребята из нашего класса знают и соблюдают правила дороги.
Уф, кажется, справились, и совсем неплохо, даже лучше других. Теперь – конкурс эрудитов. Сложность в том, что, получив вопросы, ты должен отвечать сам, нельзя ни с кем совещаться. Дело непростое, и в этом раунде мы получаем второе место.
Чем дальше, тем сложнее. Подходим к столу жюри и вытягиваем дорожки с безопасными маршрутами до самых популярных мест Петрозаводска. Мне попался маршрут от Ломоносовской гимназии до Театра кукол. Спасибо моим помощникам! Вместе, кажется, получилось. Успешно справилась и девочка из 25-й школы. Идем рядом с этой школой, напряжение нарастает: впереди финал.
Мне надо рассказать правила перехода по пешеходному переходу без светофора. Напрягаю все силы и одолеваю это задание.
И вот возвращаюсь к тому, с чего начал. Все затаили дыхание.
Жюри объявляет результаты: четвертое место – 8-я школа, третье – 27-я школа, второе – 25-я! А где же мы?
Ура! Это была наша победа! Нас фотографировали и поздравляли. Все-таки мы победили.
Я думал об этом до самой ночи.
Юрий Пыжиков, 4а класс

№ 205

Ноябрь ‘22

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Что я ценю в человеке?

Человек. Высшее создание природы. Сколько способностей и талантов скрыто в этом, казалось бы, ничем не примечательном существе. Две руки, две ноги, туловище, голова…
Голова. Вот оно, место, что хранит в себе самое важное, самое ценное. Разум. Без него человек – уже и не человек вовсе, а так, еще один из тысяч таких же приматов.
Благодаря Разуму мы можем лучше, чем кто бы то ни был, собирать, анализировать, сопоставлять, делать выводы из информации, получаемой извне. Мы совершали, совершаем и будем совершать великие открытия во всех сферах науки, будь то астрономия или философия, химия или физика. И, я уверена, не остановимся на этом, а – почему бы и нет? – создадим новые.
Но главным в человеке и, соответственно, в Разуме, мною считается личность, – у каждого она уникальна: невозможно, чтобы даже у двух людей во всем мире была одинаковая личность. И у каждой личности – собственные, неповторимые черты: воспоминания, чувства, эмоции, мнения, ощущения, мысли, характер, мировоззрение. Именно это больше, чем все остальное в человеке, поражает и удивляет меня, заставляет восхищаться.
Только подумайте, только представьте, сколько прямо сейчас, в данное время, данную секунду, миг параллельно с вами сосуществует миллионов и миллионов жизней, судеб. А сколько до вас? Такую сумму попросту невозможно представить, осмыслить, загнать в рамки, настолько глубоко в древность простирается наше существование, настолько глобальна история человечества. Даже сама по себе одна личность – это множество факторов, определяющих самое естество человека, его суть, то, кто он есть и зачем он есть. Без личности люди были бы животными, с бездумными механизмами, стали бы роботами, которые лишь выполняют мелкие функции для достижения главной – дожить до истечения срока годности.
Душа. Именно это главное в понятии личность. Сами люди вкладывают в него свой, сокровенный смысл, когда говорят и думают о душе. С ней связывают самое высокое, самое сакральное, близкое сердцу.
Личность – не что иное, как фундамент жизни человека, не будет ее – не будет ничего остального. Она необходима людям, как воздух, она – основа всего человеческого, что есть в Разуме.
Анфиса Михайлова, 9в класс

№ 205

Ноябрь ‘22

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ

Рассказы из трех слов

Однажды в классе
Часы Доска Бутылка
На стене в классе висели Часы. Они смотрели на Доску. Ученик достал из рюкзака Бутылку и выпил воды. Часы и Доска были лучшими друзьями. Бутылка же оказалась в классе только сегодня.
Прозвенел звонок. Все пошли домой. А «хозяин» Бутылки ее забыл. Часы и Доска начали беседу, тут Бутылка сказала: – Здравствуйте! Можно узнать ваши имена? – А потом добавила: – Я Бутылка.
Они прекратили разговор и посмотрели на парту.
– Здравствуйте! – сказала Доска.
– Приветствую! – сказали Часы.
– Моё имя Доска! – А моё Часы!
– Приятно познакомиться! – сказала Бутылка. – Будем друзьями?
– Можно! – сказала Доска (она была самая разговорчивая).
Вдруг в класс вошел учитель. Он подумал, что это дежурный поливал цветы и забыл положить бутылку на место. Он налил в нее воду и поставил на полку. С тех пор они, Часы, Доска и и Бутылка, стали лучшими друзьями.
Кристина Аксенова, 5в класс
И лисе так захотелось
Лиса Тарелка Луна
Лиса ночью при Луне ела с Тарелки. Ела она курицу.
Стоп!!!
Давайте сначала.
Жила-была Лиса. Жила в лесу. И был у нее знакомый человек. Жил он на окраине леса. И Лиса почти каждый день приходила на край леса, чтобы посмотреть, как он живет: спит, говорит и так далее. И ее очень удивляло, как странно он ест. Например, зачем варить или жарить мясо? Оно и так вкусное. И зачем ему железка, чтобы брать еду? Но больше всего ее удивляло, что он кладет еду на кусок стекла. Много недель она недоумевала, но вдруг ей пришло в голову, что так может быть вкуснее.
И вот в один прекрасный день Лиса дождалась, пока человек уйдет, и стащила у него со стола тарелку с курицей. Схватила и побежала со всех ног. Она бежала очень долго, пока не стемнело.
И вот леса села посреди поляны и стала есть курицу. Над Лисой светила полная Луна, и Лиса ела курицу.
Конец!
Миша Котюров, 5в класс
На качелях
Драники Книга Качели
На одной кухне приготовили Драники, но Драники были не обычные, а живые. Эти Драники очень любили читать Книги, а также любили качаться на Качелях. Однажды один повар на кухне захотел съесть эти Драники, но Драники сбежали через окно.
Вне кухни Драникам было не по себе. Повсюду ходили другие, незнакомые им люди, а еще везде ездили машины. Когда Драники нашли детскую площадку, первым делом они забрались на Качели.
Однажды Драники услышали, что люди называют друг друга по именам. Драники тоже захотели себе имена. Первый Драник сказал: – Меня будут звать Мирон! – А второй сказал: – Я буду Саша! – Третий сказал: – А я Даня!
Так Даня, Саша и Мирон качались на качелях каждый день. Но и про Книги не забывали!
Марк Бедер, 5 в класс

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С.Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Ференц Н.С.
Помогали: Сысойкова Н.Н.