Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
196

Ноябрь 2021 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Нам 60: встречаем юбилей гимназии
19 ноября нашей Ломоносовской гимназии исполняется 60 лет. Этой серьезной дате посвящаем последние месяцы уходящего юбилейного года.
Можно будет познакомиться с необычной выставкой фотографий. Она называется: «Я и моя мама в школе». Многие родители гимназистов тоже учились в этих стенах: вглядимся в их лица, узнаем, как они выглядели, когда были учениками.
О вехах истории гимназии каждый класс узнает на классном часе, он будет называться «Наш юбилейный год». А еще проходят всевозможные конкурсы: видеороликов — «Дорогая моя гимназия», сочинений на английском языке «My favourite place is gymnasium», «Самая большая открытка»; конкурс творческих номеров «Юбилей зажигает звезды», конкурс необычных букетов «Фантазии полет и рук творение»», спортивный конкурс «Юбилею наши рекорды».
Отвечаем на вопросы викторины «Знаешь ли ты нашу гимназию?» . И, конечно, традиционные «Ломоносовские чтения», книжная выставка о жизни и творчестве М. В. Ломоносова «Самородок земли русской».
Важным событием станет выход в свет и презентация сборника творческих работ «Свою гимназию с любовью буду помнить». Авторы этой книги, вышедшей в издательстве «Версо», сегодняшние гимназисты, выпускники, педагоги. С некоторыми материалами сборника вы можете познакомиться на страницах нашей газеты «Школьный Арбат».

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

Дорогие
друзья!
Жители нашего школьного дома, члены нашей гимназической семьи!
Про дом и семью — совершенно искренне. Я так считаю и в этом уверена. Потому что любой первоклассник, перешагивающий порог нашей гимназии, становится нам родным и близким.
Он будет расти в этих стенах целых одиннадцать лет, и все вместе: учителя, родители, одноклассники, друзья, – все мы постараемся наполнить его жизнь не только знаниями в разных науках и областях. Это важно, но еще важнее – воспитание чувств. Дети, которые растут здесь, получают в будущем самые разные профессии, проявляют себя в самых разных сферах жизни, но в главном похожи: они становятся настоящими людьми, делают добрые дела и совершают добрые поступки.
Они сохраняют традиции, которые родились здесь, за долгую, шестидесятилетнюю историю нашей гимназии.
Они претворяют в жизнь новые идеи, потому что живут в двадцать первом веке.
История Ломоносовской гимназии продолжается…
Марина Иосифовна Кузнецова,
директор Ломоносовской гимназии

Новых достижений и сохранения традиций!
От имени Министерства образования и спорта Республики Карелия и от себя лично поздравляю коллектив Ломоносовской гимназии города Петрозаводска с шестидесятилетним юбилеем!
С гордостью хочу сказать, что я – выпускник Ломоносовской гимназии! В нашей школе всегда царила творческая обстановка, а коллектив создавал все условия для благополучной самореализации детей в учёбе, спорте и общественной деятельности.
В моей родной гимназии очень ценят традиции. Одна из них – это преемственность поколений учеников. Например, моя мама, выпускница этой школы, без сомнений привела меня за знаниями именно в это образовательное учреждение. Многие мои одноклассники и знакомые, выпускники гимназии, также 1 сентября ведут сюда своих детей. Традиция продолжается, и это, безусловно, говорит о большом доверии к школе.
В гимназии всегда уделяли большое внимание качеству образования. Педагоги успешно готовили ребят к олимпиадам разных уровней и направлений. Во многом благодаря моим учителям мне удалось стать победителем республиканской олимпиады по основам потребительских знаний. Своим ученикам школа всегда предоставляла широкие возможности для самореализации в общественной и научной деятельности. Получив этот опыт в школе, в университете я чувствовал себя подготовленным к взрослой жизни. Искренне радует, что эти ценности остаются неизменными.
Внеучебная жизнь гимназии была не менее увлекательной! У школы всегда было много партнёров и друзей, в том числе и в других регионах России. Помню наше сотрудничество со школой № 975 города Москвы. Мы обменивались опытом с московскими школьниками, смотрели, как организовано обучение и школьная жизнь, учились друг у друга. Педагоги устраивали познавательные и увлекательные поездки: мы посетили с экскурсиями Москву, Псков, много ездили по Карелии.
От всей души благодарю каждого педагога и работника Ломоносовской гимназии за тот бесценный объем знаний, умений и навыков, которые позволили мне и многим выпускникам выбрать любимую профессию и уверенно идти по жизни.
Примите самые теплые пожелания крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, мира, добра и благополучия. Добросовестных и благодарных учеников, новых достижений и сохранения традиций!
Роман Геннадьевич Голубев,
Министр образования и спорта Республики Карелия

№196

ноябрь’21

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Слово выпускникам

Незабвенное, школьное, светлое
Незабвенное, школьное, светлое:
Распахнулась парадная дверь,
Класс у лестницы, парта приметная…
И в другое столетье не верь!
Всё прилежнее школьные умницы,
И считают ворон шалуны.
И казалось от детства до юности
До сих пор коридоры длинны…
Долгожданна пора возвращения
Утонувших в цветах сентябрей!
И учитель не спросит сложения
Наших лет – у заветных дверей.
Школьный двор. И сердечко невольное –
Со звонком – зачастило опять:
Пишет внучка заданье контрольное…
Долго яркой листве полыхать! Олег Мошников, поэт, прозаик, член Союза писателей России,
выпускник 1982 года
На фото: Олег Эдуардович Мошников с внучками, ученицами гимназии

Магия поэзии
Одно из ярчайших воспоминаний о школе - это поэтические вечера, не побоюсь назвать так уроки литературы в старших классах. Строго говоря, назвать нас заядлыми чтецами было трудно, да и дело ограничивалось сорока пятью минутами в утро будних дней.
Благоговейная тишина, атмосфера полного единения воцарялись в классе в такие моменты. Мальчики читали "Лиличку" Маяковского с какой-то невыдуманной чувственностью, несвойственной юным ребятам. И даже пристальные взгляды зачарованной женской половины не могли смутить их решимости. Я отчетливо помню, как глаза мои были на мокром месте, так глубоко трогали мое сердце творчество Ахматовой и Гумилева в исполнении моих одноклассников.
Эта магия была возможна только благодаря ей. Ольга Валентиновна поддерживала любые творческие идеи, помогала в их реализации, вдохновляла и вела нас по этому увлекательному пути в мире поэзии.
Случалось ли подобное со мной после школы? Нет. Хотелось ли мне поучаствовать в таком "вечере" еще раз? Несомненно!
Ольга Валентиновна, искренне благодарю Вас за этот опыт! Одно из самых ценных воспоминаний в моей жизни стало реальным только благодаря Вашей мудрости, чуткости и доброте.
Ксения Мустонен, выпускница 2013 года

Школа - это…
Школа – это:
встречать сентябрь с радостью и в предвкушении не спать всю ночь перед первым школьным днем;
отсчитывать время до конца урока на полях тетрадки, расклеивать дневник стикерами и тайно передавать друг другу записки на уроках;
проводить перемены в столовой, смеяться и есть самые вкусные куриные отбивные;
волноваться перед выступлением, а потом искренне радоваться тому, как все прошло;
вдохновляться людьми, влюбляться и обретать настоящую дружбу;
выбирать свой путь, наблюдая за всем, что происходит вокруг;
чувствовать себя уютно.
Из таких мелочей соткана наша жизнь. Школа – это место, эмоции от которого не так просто передать словами, потому что самое важное хранится в душе. Школа – что-то чистое, теплое, незабываемое.
Возвращаясь в родную Гимназию, чувствуешь, как все внутри сжимается и относит в то время, когда ты переживал многие моменты впервые в жизни, так эмоционально и ярко.
Когда мы вновь увидимся с Гимназией, даже если это произойдет через много-много лет, это, несомненно, будет встреча, полная улыбок.
С Любовью и Благодарностью ,
Анна Иконникова, студентка ПетрГУ,
выпускница 2017 года

№ 196

ноябрь’21

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Три школьных истории

Когда мяч не выдержал
Когда я учился в старших классах, мы с парнями часто играли в мяч. Играли мы обычно на запасном поле «Спартака». Играли в темноте, во время снегопадов, часто поскальзывались на обледеневшем поле, играли во время дождя. Играли несколько раз в неделю. Очень любили это занятие, у нас была классная компания.
И вот однажды мы на уроке физкультуры «взорвали» мяч. Мы сделали это случайно: ударили по нему одновременно с двух сторон. Мяч не выдержал и просто лопнул. Кусок резины отскочил кому-то в лицо. Было не столько больно, сколько страшновато за этот школьный мяч.
Но нам тогда ничего не сказали, никак не наказали. Только сказали, что играть в футбол мы больше не можем. И мы оставшийся урок сдавали кросс: бегали вокруг стадиона.
Да, это были классные, живые, настоящие впечатления!
С чего начинается открытие
А еще я очень отчетливо помню первые «Ломоносовские чтения». Тогда гимназия еще было 37-й, мы еще боролись за то, чтобы получить звание «Ломоносовской».
Мы с моим другом часто приставали к учителю, спрашивая его про оружие тевтонского ордена, про крестоносцев. Постоянно спорили, существовали ли такие доспехи, или они были другими.
Преподаватель истории предложил написать научно-исследовательскую работу, сейчас-то я понимаю, что это был просто реферат, большой, с изучением нескольких источников, но тогда это называлось так серьезно.
И мы приступили к ее написанию, но абсолютно внезапно я обнаружил, что пишу не про оружие крестоносцев, а про мифологию финно-угорских народов.
И мой друг тоже написал подобную работу, она была посвящена мифологии скандинавов, а про крестоносцев и там ничего не было. Но эти внезапные рефераты были для нас настолько интересными, с таким поворотом событий, за которым открылась целая дорога.
Дорога, полная удивительных открытий. Она привела меня к увлечению историей. Кстати, благодаря той исследовательской работе в девятом классе, я легко сдал в университете экзамен по истории.
Вот такой вот внезапный поворот событий!
Как я красил пол
Ну и, конечно, надо вспомнить летние трудовые практики. По-разному они проходили. Кто-то из одноклассников брал книги из школьной библиотеки, чтобы потом их отремонтировать. Кто-то ухаживал за цветами, чтобы во время школьных каникул они не завяли.
Но однажды в старших классах мне предложили покрасить пол в нашем кабинете. Признаюсь, было очень страшно: а что, если ты что-то испачкаешь, или останутся разводы от краски? Сейчас я бы делал это совершенно по-другому, я бы использовал малярный скотч, валики, чтобы разравнивать краску. А тогда мы красили обычными кисточками, нанося каждый мазок очень осторожно, особенно рядом с батареями, чтобы не испачкать, чтобы стены не замазать. Можно попытаться стереть пятно краски газетой, только надо очень быстро убрать этот случайный мазок со стены. И мы несколько часов ползали и очень осторожно красили.
Но, если бы не это доверие, которое мне тогда оказали, мне кажется, я бы не понял, что можно доверять людям, я бы не научился браться за новые, сложные дела, я бы, наверное, не узнал, что такое ответственность.
Конечно, не один этот случай повлиял на меня. И сейчас в своей работе я доверяю какие-то сложные и важные вещи детям. Понимаю, что они будут стараться и будут делать, потому что это очень ответственно, когда тебе доверяют.
Теперь я часто вспоминаю эту школьную историю.
Я часто вспоминаю свои школьные годы, но самые яркие воспоминания у меня возникают, когда я оказываюсь в стенах гимназии, родной альма-матер. Особенно, когда встречаю любимых педагогов, которые учили меня.
Сейчас я бываю в гимназии очень часто. И я желаю, чтобы эти стены и для вас стали родным домом. Домом, полным ярких впечатлений, которые остаются с тобой на всю жизнь…
Александр Блышко, выпускник 2005 года

№ 196

ноябрь’21

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Моменты школьной жизни
(Взгляд шестиклассников)

Про то, как раньше жили
В один из дней мы поехали в Ужесельгу. Я села со своей лучшей подругой, мы, каждая, взяли свою любимую игрушку, я синего котенка, а она свою мини-ламу.
Когда мы приехали, там нам рассказали про то, как раньше люди жили. Про старинные обычаи, старинный дом. И там все было, как в старинном доме. Потом были конкурсы, потом мы пили чай с булками. Пока мы так сидели, пошел дождь. Анастасия Радченко
Самое интересное
Самое интересное, что со мной произошло.
1) Однажды я одна из всех – а это тридцать один человек! – получила «5».
2) Как-то я выступала на сцене, и мне надо было поломать морковку, и я ее не смогла поломать – но выкрутилась!
3) Каждый год я в начале сентября заболеваю и сначала не успеваю за другими, но потом справляюсь.
4) В первом классе я подавала первый звонок – очень волновалась, но сумела.
5) Мы играли в перестрелку и заняли второе место.
6) Я с моей подругой провела урок «Как делать слаймы». Всем понравилось. Юля Емельянова
Как мы праздновали Масленицу
В выходной морозный день мы всем классом пошли отмечать Масленицу. Весь класс собрался на поляне, родители раскладывали еду, маленькие братья и сестры бегали, а одноклассники общались между собой. Позже мы перекусили, а потом катались на ватрушке. Мальчики играли в свои штуки, девочки – в свои. Братья и сестры, несмотря на разницу в их возрастах, тоже подружились. А мы с девчонками даже въехали на ватрушке в дерево!
Вот так прошла наша Масленица!
Лиза Маслова
Вспоминается…
Когда я шел в школу в первый раз в первый класс, мне запомнился красный шарик – мне его подарили при входе. И потом в классе я увидел свою первую учительницу – Елену Андреевну.
Во втором классе я уже со всеми перезнакомился, и мы каждый день приносили игрушки и играли на переменах.
У меня в садике был друг. И когда я пошел в первый класс, друг пошел в эту же школу. И я был этому очень рад.
В гимназии мне очень понравилось. Так что я могу про нее вспоминать, рассказывать очень долго. Благодаря ей я научился многому. И я в ней буду учиться до одиннадцатого класса.
Андрей Андреев
Дистанционка запомнилась
В моей школьной жизни было немало интересных дней, но самый запомнившийся был в четвертом классе.
Я не помню, какой это был день календаря, но точно помню саму историю. В тот день у меня не было тренировки, и поэтому я решил после школы погулять с друзьями. Мы гуляли очень долго, пока не стемнело, и тут к нам вышел еще один друг. Он сказал, что наша школа на карантине, но мы не поверили. Потом я пришел домой и очень долго делал уроки, до ночи. Затем позвал маму, чтобы она у меня уроки проверила, и тогда она сказала, что у нас теперь дистанционное обучение.
Вот этот день, когда началась дистанционка, мне и запомнился, потому что дистанционка – самое запоминающееся время в школьной жизни.
Алексей Тикушев
Когда я проснулся…
Когда я проснулся уже пятиклассником, то обрадовался. Ведь Первое сентября – День знаний. И День озера Байкал! В связи с вирусом у нас это был как обычный день. А мне нравится Первое сентября, ведь это день знакомств. Я тогда познакомился с новым учителем и одноклассницей.
Вообще в школьной жизни у меня много чего происходило: разные конкурсы, олимпиады, «Смотр строя и песни»… У меня здесь есть лучший друг и подруга. Я очень рад, что попал в такой коллектив. Сейчас я уже в шестом классе.
Лев Шмелев

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА :Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.