Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
187

Ноябрь 2020 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

С днем рождения, Гимназия!
У нас день рождения.
В ноябре нашей Гимназии исполняется 59 лет. И совсем немного остается до круглой даты – шестидесятилетнего юбилея. С каждым годом Гимназия взрослеет и хорошеет, каждый год у нас появляется что-то новое. И всегда в чести наши традиции!
Многие события в истории Гимназии связаны с именем М. В. Ломоносова. Великий ученый родился 19 ноября 1711 года и 19 ноября 1992 года нашей школе был присвоен статус Гимназии.
Этот выпуск газеты посвящен нашему празднику,
нашей жизни и нашим талантам.
19 ноября в День рождения гимназии проходит общешкольный флешмоб, посвященный этому событию.
«И это все о Гимназии» – под таким девизом проводится конкурс стенгазет, название которого говорит само за себя.
Работает свободный микрофон, и каждый может записать свое аудиопоздравление.
«Создай свою обложку на юбилейный альбом». Такой конкурс рисунков приглашает всех, кто хочет попробовать свои силы. Кто знает, может быть, именно твой рисунок появится на обложке праздничного издания.
Ребята 5-6 классов участвуют в веб-викторине «Знаешь ли ты свою гимназию?».
Творческий конкурс «Я лиру посвящаю гимназии родной» приглашает юных поэтов.
Работает штудия «Проба пера».
Традиционные «Ломоносовские чтения» проходят в этом году в онлайн-формате.
Первоклассников посвящаем в гимназисты. На этот раз посвящение в каждом классе проходит отдельно.
А еще в День народного единства участвуем в городском празднике «Марьяне», тоже дистанционно. Засняли свои костюмы и выложили в сеть вместе с собственным рецептом национального пирога.
Фотокросс «А вокруг тебя – лучшие друзья» показывает интересные моменты школьной жизни. Лучшие снимки постараемся напечатать в нашей газете.

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

У конкурса «Глагол» появилась смена
Завершился Первый Открытый дистанционный конкурс художественного слова «Глаголики». В нем приняли участие 270 юных чтецов в возрасте от пяти до двенадцати лет. Конкурс стал «младшим братом» Городского конкурса художественного слова и ораторского мастерства «Глагол», который в будущем году отметит свое двадцатилетие.
Самые юные участники конкурса, воспитанники дошкольных образовательных учреждений, читали произведения детских поэтов, школьники исполняли стихи русских поэтов и басни.
Перед членами жюри стояла непростая задача: все юные чтецы очень волновались, каждый из них старался справиться с волнением.
Среди лауреатов конкурса наши гимназисты—Тимофей Трошин (2б класс), Михаил Комадей (3в класс), Вячеслав Кулешов и Анна Пянтина (3б класс), Андрей Рудой, Есения Тимошкина, Арсений Лопаткин, Игорь Горбачев (4б класс).
Победитель Всероссийского конкурса
Во Всероссийском конкурсе «Проба пера» участвуют дети и подростки, которые делают первые шаги в литературном творчестве. Жюри подводит итоги по возрастным категориям.
Среди юных авторов прозаических произведений в возрасте 11-13 лет диплом лауреата II степени получил шестиклассник нашей гимназии, член студии журналистики «Школьный Арбат» Кирилл Бакун. В своем рассказе в стиле фэнтези Кирилл рассказал историю, которая началась в обычном многоквартирном доме, а обернулась путешествием героя в фантастическом городе. Небольшой отрывок из этого рассказа мы публикуем в сегодняшнем номере газете.

№187

Ноябрь’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

С днем рождения, Гимназия!

Ура! Физ-ра!
Прозвенел звонок, и мы пошли на физкультуру. Сначала без особого желания, потому что сегодня надо бежать.
– На старт! Внимание…
Я, конечно же, тоже побежала, но через секунду поняла: рано. Вернулась назад.
– На старт! Внимание! Марш!
Вот теперь можно. Бегу, бегу, бегу. уже хочется притормозить, но надо бежать. Уф! Кажется, уже половина дистанции. Беру новый разгон.
– Есть! – кричу, прибежав на финиш.
Потом побежали мальчишки, а мы на них смотрели. А потом оказалось, что нам, девочкам, надо пробежать еще один круг. Но это уже было не страшно: плохое настроение улетучилось куда-то.
Все-таки здорово, что есть урок физкультуры! Лика Спиркина, 6а

Палитра моего класса
В нашем классе двадцать девять человек. И каждый из них по-своему особенный. Как краски в разноцветной палитре.
Есть ребята, с которыми можно побаловаться, пошалить. Что ни говорите, но без этого не бывает школьной жизни.
Другие – просто кладезь интересных новостей. Всем интересуются, и с ними можно обсудить любую новость, новую информацию.
Есть люди, погруженные в мир книг: могут посоветовать, что почитать, и я к этим советам прислушиваюсь.
Есть любители музыки и настоящие спортсмены. Есть, с кем просто погулять после школы или поговорить по телефону. А вопросов масса, проблем тоже – и все надо обсудить.
Каждый человек в классе – как особая краска в палитре, и без него общая картина нашего класса будет неполной. Вот такой у нас класс – яркий, необыкновенный. Софья Манина, 6а

Легкая трудная математика
Моя любимая учительница – это наш классный руководитель Екатерина Михайловна Громова. Она преподает у нас алгебру и геометрию. Предметы, конечно, очень сложные, но без них в жизни и во многих профессиях – никак. Даже самую сложную тему она объясняет очень понятно, с любым непростым заданием помогает справиться.
Я спросила Екатерину Михайловну о ее любимых занятиях. Она призналась, что очень любит готовить и проводить время на своей даче, и, конечно, те минуты, когда удается побыть дома со своей семьей.
Екатерина Михайловна — очень хороший учитель, потому что она одинаково любит и свою семью, и своих учеников. По крайней мере, мне так кажется…
Екатерина Булкина, 7в

Очень многим в жизни мы обязаны школе

1 сентября 1982 года… в этот незабываемый день я стал первоклассником 37-й петрозаводской школы. Нас распределили по классам, и я попал в 1 «б». В этом классе оказалось много знакомых ребят – вместе играли во дворе, ходили в один детский сад.
Самому важному в жизни – быть настоящими людьми – учила нас наша первая учительница Валентина Ивановна Епишина.
Учителя, которым она нас передала, тоже были прекрасные. Учился я средне, отличником не был. Любимым предметом была математика, преподавала у нас этот предмет директор школы Вера Николаевна Хютте.
А еще я не мог представить свою жизнь без спорта. В школе для этого были все возможности. Занимался волейболом, футболом, хоккеем, борьбой, карате. Немало грамот и дипломов за победы в городских соревнованиях. Особо гордился значком «Юный стрелок»: было 48 попаданий из 50 возможных.
Класс у нас был дружный. Столько лет прошло, а со многими общаемся и встречаемся до сих пор, хотя жизнь нас разбросала по разным городам и весям. Вспоминаем лыжные походы, дни рождения, театральные спектакли. Как помогали взрослым зимой обустраивать лыжню, как ездили летом на Бараний берег, пели песни у костра.
Часто вспоминаем поездки всем классом на Украину, – мы побывали в тех местах, где сражались с фашистами молодогвардейцы.
Мои годы учебы в школе – с 1982 по 1990 год.
Благодаря серьезной подготовке, особенно по математике, выдержал конкурс в речное училище на отделение механиков, а конкурс был немаленький – десять человек на место..
Очень многим в жизни мы обязаны своей школе. Так считаю я, так считают мои друзья-одноклассники.
Сергей Владимирович Цветков,
выпускник 1990 года,
Петрозаводск

№ 187

Ноябрь’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Учитель не на уроке

Кукольный мир Ольги Геннадьевны
– Добрый день, Ольга Геннадьевна. Вы учитель физкультуры, но кроме этого у вас есть интересное хобби – вы шьете кукол. Можете рассказать, как оно у вас появилось?
– Расскажу, почему нет. Однажды, гуляя по просторам интернета, я наткнулась на сайт «Тильды», есть такое направление шитья кукол и игрушек, очень интересное. Захотелось попробовать, и попробовала. И вот постепенно это затянуло. Теперь у меня уже немалый опыт в этом деле, сшила много разных кукол.
– А есть среди них любимые?
– Да, ее называют Снежка на этом сайте, но я переработала авторскую выкройку, и она у меня немножко другая.
– А самая первая кукла какая была?
– Вот эта самая Снежка и была первой, я шила точно по выкройке сайта, – очень жалею, что я ее не сохранила, потому что то, что я шила тогда, и то, что шью сейчас, – это небо и земля. Ну, все-таки прошло около шести лет. А ту Снежку я просто потом распорола.
– Правда, жалко! Сейчас, наверное, так бы не поступили. Кому дарили своих кукол?
– Во-первых, конечно, родственникам. Первое время дарила направо и налево. Если заниматься куклой качественно, времени уходит около двух недель. Очень много души, сил вкладывается в одну куклу.
– А идеи откуда берете?
– Из головы. Или мне заказывают тематические куклы. Вот, например, Юлия Владимировна ведьмочку мне заказывала. Я стала искать в интернете картинки ведьмочек. Где-то мне нравится одна деталь, где-то другая, где-то третья. Я собираю все это в кучу, и постепенно в голове складывается свой образ. Сначала шью манекен куклы, потом прикладываю разные детали, и понемногу образ рождается.
– А заказывают персонажей из фильмов или мультиков?
– Нет, таких персонажей я не шью, для этого нужны особые материалы. Правда, был однажды случай – мне заказывали единорога из какого-то мультика.
– Есть ли у вас своя коллекция ваших кукол?
– Нет, я не шью кукол чисто для себя. Как-то был у меня большой запас кукол, но было много праздников, и все они нашли своих хозяев. В последнее время шью только на заказ. Вот сейчас у меня тоже есть заказ, но я не приступаю, жду порыва. Шитье кукол – дело творческое, и нужен порыв. Слава Богу, там люди не торопятся. И вот возникает такой порыв, тогда я сметаю все со стола, ставлю машинку и начинаю работу. Могу до полуночи шить.
– А как относятся к вашему хобби ваши близкие?
– Ну, как? У меня в принципе свой отдельный кабинет, своя мастерская, я никому не мешаю. Муж поддерживает, дети хвалят.
– От порыва до результата сколько времени уходит?
– Если кукла тематическая – пожарный, например, был; испанец, – до двух недель, если в это время я работаю; на каникулах, конечно, быстрее.
– Ольга Геннадьевна, ваши советы тем, кто хочет заняться шитьем кукол.
– Ну, что посоветовать… Начать копить различные пуговки, ленточки от букетов, подарков, кусочки тканей, меха, старые синтепоновые подушки. Такой запас обязательно нужен. Потом посмотреть в интернете интересные модели, выбрать то, что вам приглянулось. Обязательно с выкройками. И главное – ничего не бояться. Приступить и пробовать. Если есть желание, у вас обязательно получится!
Интервью у Ольги Геннадьевны Бородулиной взяли Мария Черепанова и Екатерина Дмитриева, 7в
На снимке: куклы Ольги Геннадьевны Бородулиной

№ 187

Ноябрь’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Один вечер и еще два дня
(отрывок из рассказа)
...Семен проснулся, а точнее —его разбудили.
—Пора собираться! Мы идём в Штормград . У меня, конечно, есть мечи, но доспехов на такого, как ты, нет.
Семён быстро собрался.
Они спустились и пошли в неизвестную Семёну сторону, по плохо протоптанной дороге.
Через пару часов дошли до огромных ворот. Часовые наставили на них луки и спросили, кто идёт.
— Нора и провожающий.
— Ясно.
Ворота медленно отворились. Проход в город был открыт.
Зайдя, Семён увидел множество людей. Они толпились у лавок, беседовали и занимались другими повседневными делами. Все они хоть и были похожи на Семена, но были очень странными: более тонкие тела, заостренные уши, острая форма головы и у всех до одного — прищуренные глаза.
Сам город был огромен. Торговая улица вся заставлена шатрами и небольшими зданиями. Вдалеке красовался огромный дворец. Нора отвлекла его от рассматривания города и потащила куда-то через толпу.
Вскоре они были у лавки кузнеца. Он не был похож на остальных. Кузнец был низким и широким и с большим носом. В целом его силуэт напоминал квадрат.
—О, кто к нам пожаловал!
Его басистый голос подчеркивал его уникальность.
—Дай нам пожалуйста вон ту робу.
—Без привета? Да, ладно, твое право.
Он поднес броню.
Нора дала кузнецу пару золотых монет.
—Ты мне должен.
Семён переоделся. Грудь, локти и колени были защищены. Сам костюм был расшит зелёной тканью.
Они вышли из лавки. Семён заметил вдалеке шатер, расписанный изображениями Солнца и Луны. Он поспешил к нему. Нора неохотно пошла за ним. Они зашли и сели на скамью. Вокруг сидели дети. Норе представление было не интересно. Семен начал смотреть и слушать. Женщина лет шестидесяти с виду рассказывала:
—Давным-давно, у бога родились две дочери. Первую свою дочь он величал Лето, была она тепла к другим, всегда улыбалась и вела себя добродушно. Другая его дочь, Зима, была строга и рассудительна, задумчива и умна. Воспитали они дочерей, одиноко им стало, решили завести ещё двоих. Первую назвали Весна, любила она Лето и Зиму и помогала им. Вторая получила имя Осень, не нравилась ей то, что четвертой родилась: постоянно она плакала, держала зло на своих сестер. Вот сестры выросли, стали они по очереди управлять нашим миром. Первым правила Зима, потом Весна, затем Лето и в конце — Осень. Не понравилось Осени последней быть, обижена была на своих сестер; и однажды, когда настало время меняться им с Зимой, воткнула она Зиме кинжал в спину. Упала Зима, ослабла и стала Осень править нашим миром. И по сей день Осень все правит и правит.
Она замолчала, выждав паузу, и сказала:
—Вот такую историю поведала мне бабушка, а ей ее бабушка и так далее по роду.
Ребятишки захлопали и стали выбираться наружу.
—Не верю я в это, - сказала Нора:—Сказки для детей.
Кирилл Бакун, 6в

Проба пера

ФЕЛИКС И ЛЕОПОЛЬД
На день рождения маме
(Годик назад только)
Подарили коробку с шарами –
А в ней два чудесных котенка!
Два серых пушистых комочка:
Страйт-скотиш- и скотиш-фолд,
Одного мы назвали Феликс,
Другого же – Леопольд.
С тех пор появились заботы,
Но очень-очень приятные,
Счастье и радость, смех и веселье –
Просто невероятные!
Глаза Леопольда – огромные,
И кажутся просто бездонными!
Глубокий взгляд, я скажу,
Посмотрит – глаза отвожу.
Просит овсянки с мясом
И мисочку молока.
Спит он только на мягком,
Чтоб не болели бока.
А Феликс – такая нежность,
Добрый и милый плюша!
И даже зефир, поверьте,
Очень он любит кушать.
Коты всё прекрасно знают,
Умны – в этом нет сомнения,
И складывается впечатление,
Что нашу речь понимают.
Без питомца – жизнь не та!
Без питомца – скукота!
У меня их целых два –
Значит, весело всегда!
Олег Попов, 3в

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ : Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.