Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
182

Март 2020 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Встретили Весну и 8 марта
Весну с первым ее праздником встретили весело и с прекрасным настроением. Цветы учителям, концерт для них же. Пели гости – Заслуженные артисты Республики Карелия Эльвина Муллина и Игорь Макаров под аккомпанемент Ольги Каниной.
«Портрет мамы в весенних тонах» писали юные художники 6в и 4в классов. В «Цветочном патруле» дежурил отряд юных инспекторов движения, ребята раздали световозвращающие тюльпаны женщинам-прохожим
А третьеклассники устроили для своих мам отличный праздник. В веселых конкурсах соревновались все.
Мы в РДШ
В конкурсе лидеров школьного самоуправления участвовала команда нашего Школьного парламента.
Вначале ребята представили себя. Потом им предстояло рассказать о своей работе и показать ее так, чтобы все участники встречи узнали, чем занимается наш Школьный парламент.
И в заключение надо было создать свой творческий проект.
Наша команда выступила достойно.
Решаем экологические проблемы
В начале марта мы стали победителями городского проекта «Экокубок». Конкурс проходил на «Большой зеленой ярмарке» в автотранспортном колледже. Делали кормушку для птиц, сортировали мусор, предлагали свои идеи, как решить экологические проблемы столицы Карелии.
Мартовская панорама
В лыжных гонках на приз газеты «Пионерская правда» успешно выступили лыжники нашей гимназии.
***
В городском фестивале «С чего начинается Родина» приняли участие хор мальчиков «Орфей» и хор девочек «Лира».
***
Поздравляем Надежду Николаевну Волкову, финалистку конкурса «Самый классный Классный», победителя в номинации «Лучший мастер-класс».
***
Поздравляем Таисию Архипову (4в), Лизу Каминскую (7б) и Александра Махова (5б) - победителей городского конкурса творческих работ «Детвора».
***
Скоро первоклассники попрощаются с букварем, любителей чтения ждут заслуженные награды, Неделя детской книги попала на вынужденные каникулы, но все еще впереди!
Продолжаем собирать макулатуру. Скоро следующий сбор. Не забывайте – на средства, полученные от этой акции, снимается кино.
Праздник, Март, Весна
Спасибо, бабушка!
Ты любишь нас
И часто обнимаешь.
Пусть старше стала,
Что же, ну и пусть!
Спасибо, что ты
Всех нас понимаешь.
Ты не держи внутри
Обиду, грусть.
Трех дочек на руках
Качала, знаем!
И с каждой не спала
Порой ночей.
Ты – теплая,
Любимая, родная,
Тебя с весной
Сегодня поздравляем,
И в этот день
Мы скажем под конец:
Спасибо, бабушка,
Ты – просто молодец!
Соня Уфимцева, 3б

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№182

март’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

К 75-летию Великой Победы

Диалог сквозь годы
Как нам, появившимся на свет уже в 21 веке, понять то, что происходило в веке прошлом? Самое страшное событие двадцатого века? Войну, которая унесла миллионы человеческих жизней. Как сделать, чтобы такое не повторилось ни сейчас, ни в будущем? На этот вопрос нашим корреспондентам отвечает гостья гимназии , десятиклассница 46-ой школы Евгения Толстикова
—Женя, что ты можешь рассказать о событии, на котором ты недавно побывала? О чем шел разговор, и кто в нем участвовал?
- Видеоконференция «Диалог с вещью» проходила в стенах вашей Ломоносовской гимназии. Здорово, что у вас есть специальное оборудование, оно позволяет проводить такие видео-встречи школьников из разных городов страны. Ее организаторы - Российский Фонд поддержки образования, Национальный музей республики и Ломоносовская гимназия. Я участвовала от нашей 46-ой школы, а на связи были Лицей № 1 Петрозаводска; Ямальская школа-интернат из села Яр-Сале; лицей-интернат «Лидер» Волгограда и средняя школа №6 из города Котово Волгоградской области. Суть разговора вот в чем. Ребята принесли с собой разные семейные реликвии, предметы времен Великой Отечественной войны. А директор Национального музея республики Михаил Леонидович Гольденберг и Заслуженный журналист Карелии Светлана Юрьевна Заалова помогали нам взглянуть на эти предметы сквозь призму времени. Понять, как жили люди тогда, что чувствовали, о чем думали.
—Что это были за предметы?
- Фотографии, письма, военные награды, документы того времени. Например, шестиклассник Ломоносовской гимназии Матвей Сотников показал фотографию своего прадедушки Генриха Мосина и рассказал о том, как орден нашел его через тридцать лет.
Меня поразила история семьи Уфимцевых. Они создают семейную фотокнигу памяти - фотоальбом с уникальными документами про двух прадедов. Уходя на фронт один из них даже не знал, что у него родится дочка. На фронте получил эту новость. К дню рождения дочери нарисовал для нее простым карандашом самодельную открытку, семья получила этот подарок с фронта уже после его гибели.
Третьеклассник Слава Руотси пришел на эту встречу даже не с прадедушкой, а с прапрадедушкой Сергеем Федоровичем Кирсановым. Сергей Федорович был ребенком войны. Ему было 7 лет, когда его мама с шестерыми детьми отправилась в эвакуацию. Должны были сесть в баржу, но не попали. Это известная трагическая история - баржу разбомбили и люди погибли. Сергей Иванович принес на встречу керамический горшок — в нем везли несколько картофелин, чтобы сварить их, когда приедут на место. Этот предмет до сих пор бережно хранят. Все эти истории рассказали ребята вашей гимназии.
Школьники из других городов показали саперную лопатку, котелок, солдатскую ложку. У каждого предмета своя история.
- А ты, Женя, с чем пришла?
- Мне хотелось рассказать про своего деда Михаила Федоровича Мезиева. Он был призван в армию в 38 году, участвовал в советско-финской войне. Я показала фотографию деда и прочитала его письмо. В нем он рассказывал про бой на самой границе с Финляндией. Очень тяжело читать эти строки.
Судьба у деда сложилась непросто: плен, лагерь, реабилитация. Ему было трудно об этом вспоминать.
- Какие мысли появились у тебя после этой встречи, после разговора с ребятами из разных городов?
- В первую очередь, надо хранить память. Хранить и бережно передавать ее по цепочке. Тогда страшное не повторится. А еще я поняла, что письма, важные документы надо обязательно сдать в музей, только в особых условиях, с помощью профессионалов они могут сохраниться. Мы дома посоветовались и решили: именно так и поступим!

№ 182

март’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Какая она, Весна?

Жизнерадостная Весна
Вера сидела на камушке возле речки и улыбалась. Ручьи бежали между кустов, которые только что покрылись маленькими мягкими листочками. Солнце приятно пригревало и ласкало лицо. Тепло растекалось по всему телу. Это доставляло ощущение комфорта и безопасности.
Как хорошо здесь, в лесу, на берегу речки! Грачи перелетают с дерева на дерево, они уже обустроили свои гнезда и, наверно, летают в гости друг к другу. Екатерина Булкина, 6б
Проснувшаяся Весна
Конец зимы. Зима такая по своей сущности: она заставляет одних грустить, а других сиять от счастья. Ведь зимой есть снег, с ним можно играть и кидаться им в друзей. Правда, в этом году со снегом нам не повезло.
В конце февраля Зима будит молодую девушку. Имя ей Весна. Она просыпается, потягиваясь и зевая, встает – и всё вокруг оживает. Птицы запевают свои трели. Животные просыпаются и выходят из своих нор. Медведь, ворчливый бурый хозяин леса, пробуждается от своего царского сна. Высовывая лапу из пасти, открывает слипшиеся глаза и потягивается. Выходит из своей берлоги и слышит пение птиц. Их чудесные трели помогают Весне приобрести силу и вступить в свои права. Дарья Чемеринская, 6в

Значение женских имен

Мария – оптимистка
Мария в переводе с древнееврейского – плачущая, печальная. Несмотря на значение моего имени, я, в основном, – оптимистка. Выбирал мое имя брат. Ему предоставили на выбор три имени: Катя, Даша и Маша. Рада, что меня назвали именно так, потому что по мне - это имя самое красивое из трех.
Единственное, что в описании людей с этим именем правда, это – что я очень рассеянная и часто теряю свои вещи. Ну, а все остальное мне очень даже нравится. Мария Анисимова, 5а
Печальная красавица
Меня Марьяна зовут. Я недавно прочитала информацию о своем имени. И, честно говоря, расстроилась. У всей моей семьи очень красивые значения имен: «жемчужина», «богиня плодородия». А я? Я просто «печальная красавица». Ну, за «красавицу» спасибо, но вот «печальная»?
Мне говорили, что в детстве я всегда очень много ревела. Всегда. По любому поводу. Кукла потерялась – реву. Нашлась – опять реву. Особо без разницы, главное – поплакать.
Сейчас, вроде, стараюсь перестать расстраиваться из-за всего. Стараюсь развивать и другое качество моего имени – «красавица». Но пока что – пытаюсь.
Марьяна Льнова, 5а
Я люблю свое имя
Меня зовут Арина. В переводе с древнегреческого – «Мир», что не особо соответствует действительности. Я, пишут об этом имени, самостоятельная, нежная, яркая, активная и артистичная.
При рождении меня хотели назвать Яной, Аней, Сашей, Юлей или Ксюшей. Но мама настояла на том, чтобы меня назвали Ариной. Я люблю это имя. Арина Паукова, 5а
Не София, а Софья
Однажды летним прекрасным днем мама сидела на своей работе в МЧС. И услышала, как одна сотрудница разговаривает со своей дочкой. Мою маму пронзило имя, которое они называли. И вечером, когда они с папой гуляли, мама сказала: «Может, назовем дочку София?». А папа сказал: «Давай, только не София, а Софья». Так меня и назвали.
И никакая я не «мудрая»! Софья Манина, 5а
Как родилось мое имя
Как же появилось мое имя, я задавала себе этот вопрос очень долгое время.
Так вот: был март. Кругом слякоть, у множества людей плохое настроение. А в нашей семье вот-вот произойдет чудо. И наступил день, когда маму забрали в роддом. Время так быстро летело, что внезапно наступило 22 марта
Мой День рождения, а родители до сих пор не знали, как меня назвать. И вдруг в один момент мама вспомнила, что в детстве у нее была кукла Лика. И так приглянулось ей это имя, потому она и четко решила: так меня будут звать.
Родилась я в шесть часов утра. Папа ждал – вот-вот у него будет дочь. При входе в роддом он взглянул вверх и увидел лик луны. Вот так и родилось вместе со мной мое имя.
Лика Спиркина, 5а

№ 182

Март’20

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

27 марта - Международный день театра

Улыбки до ушей
Когда мне было пять лет, я очень сильно хотела танцевать. Родители начали активно искать мне танцевальную студию. Начала заниматься я с сентября 2013 года. Совсем маленькая я первый раз зашла в зал и быстро познакомилась со многими ребятами. Первый раз я боялась танцевать перед теми, кто находился в зале. Прошли месяц, два, три, у меня пропал страх, и вот уже через неделю у нас был первый новогодний концерт.
Мы начали усердно готовиться к выступлению. Я была Елочкой. У меня был очень красивый костюм: темно-зеленое платье с бантами из ленточек и ободок с мягкой золотистой звездой. Настал день выступления. Перед выходом на сцену мы тщательно прорепетировали всю программу, наверное, раз двадцатый. Я очень переживала, так как думала, что нас засмеют зрители и им не понравится. Наконец, мы уже стоим за кулисами, через пару минут нас уже объявят.
Мы с улыбками до ушей выходим на сцену и начинаем танцевать. Зал реагирует очень доброжелательно, и это придает нам уверенности. Когда мы закончили, зрители стали очень громко аплодировать. Моя улыбка и улыбки других девчонок стали еще шире.
Потом я побежала к родителям, они сказали мне приятные слова и подарили коробку конфет. Настроение было просто отличное… Спасибо педагогам за их уроки танца и моим родителям за то, что они записали меня в этот чудесный коллектив. За это ощущение первого выхода на сцену!
Лиза Карасёва, 5а

Фантазии

Красивый сон
Жила-была девочка Миланочка. Она была светлая. Днем ей нравилось Солнце, а ночью – Луна.
И вот однажды ей снится сон: ночью на Луне они гуляют с мальчиком. Он тоже прилетел с другой планеты. Они бегали наперегонки, и в воздух поднималась лунная пыль. Они оглядывались на ее клубы и смеялись.
Но сон уже заканчивался, и им пришлось вернуться на свои планеты.
Это был странный, но очень красивый сон.
Милана Фролова, 5а
Дикий домашний зверь
На земле много животных, но мне больше всего нравятся рыси и белки. Странное сочетание, но так сложилось. Рыси – милые, грациозные и осторожные, а белки – пугливые, быстрые и находчивые.
Знаете, о чем я мечтаю?
Когда я вырасту, я хочу завести дикое животное. Возможно, это будет рысь, может, пума, а вдруг – тигр?
Я иногда даже фантазирую, как иду домой из университета, у меня загородный дом, и там меня ждет прирученный мною питомец – дикий зверь, который уже совсем не дикий. Он любит и понимает меня.
Елена Авласевич, 8б

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.