Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
178

Ноябрь 2019 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Праздник «Марьяне»
По легенде красавица Марьяне живет в карельских лесах, на синем острове посреди тихой заповедной ламбушки. В ее владениях земляничные поляны, морошковые болотца, сладкие черничники и брусничные мхи. Праздник в День народного единства так и называется – «Марьяне».
Карельские ягоды стали замечательной начинкой для пирогов. Все школы города и мы, конечно, принесли на этот праздник свои пироги. А потом из них, как из огромной мозаики, сложился один огромный пирог. А еще был конкурс на лучшее варенье. Владельцев «ягодных» фамилий наградили особыми призами.
День народного единства всем запомнился.
Мы в РДШ
Участвуем в интеллектуальной игре для старшеклассников «Все обо всем». Нашу гимназию представляет 8в класс.
12 ноября проходит городская встреча команд ученического самоуправления. Ее проводит молодежное правительство республики. Тема разговора – финансовая грамотность.
Также РДШ организует интерактивную игру по вопросам социального проектирования. Много полезного можно узнать!
С днем рождения, Гимназия!
23 ноября – главный праздник школы, день рождения Гимназии.
Множество интересных конкурсов, в которых каждый может проявить себя, предложили к этому событию члены школьного Парламента.
Таланты и идеи юных художников воплощаются в выставке рисунков «Наследие Ломоносова». Жизнь и творчество первого крупного русского ученого-естествоиспытателя, «универсального человека» стали темой их работ.
В эти дни Гимназия слышит особые признания в любви. Они звучат на иностранных языках.
«Гимназия для нас – это…» Многоточие продолжают создатели классных стенгазет.
Любители снимать видео тоже не обделены вниманием. Они снимают видеоролики «Школа – наш дом».
Популярная сейчас идея конкурса фотографий – фотосушка – подхвачена нашими фотографами: на обычной бельевой веревке оживают самые яркие моменты жизни классов.
В праздничные дни можно увидеть макеты гимназии будущего.
В нашей газете мы опубликуем лучшие стихи и сочинения о нашей гимназии. Концерт «Свою гимназию с любовью буду помнить» будет предложен участникам праздничного события.
А еще проходит конкурс на самый спортивный класс, встречи с ветеранами педагогического труда и выпускниками гимназии.
Пройдет также XVIII городская научно-исследовательская конференция «Ломоносовские чтения». Ждем гостей из других городов. У ребят из начальной школы – их первые открытия и исследования в номинации «Проба пера», для 3-4 классов – республиканский Ломоносовский турнир.
А для самых маленьких членов нашего школьного коллектива – торжественное посвящение в первоклассники.
Завершает ноябрь окружной праздник «Бенефис семей», посвященный 100-летию Республики Карелия.

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№178

ноябрь’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Интервью у президента
Накануне Дня рождения Гимназии я решила взять интервью у президента Школьного Парламента девятиклассницы Дарьи Некрасовой.
– Даша, мы говорили с тобой год назад, когда ты только стала президентом школьного Парламента. Интересно узнать, что за этот год изменилось. Одним словом, мечты и реальность.
– Мечты всегда больше, чем реальность, чтобы было к чему стремиться. Помню, говорила вам тогда, что хотелось, чтобы ребята больше помогали друг другу в учебе. Думаю, понемногу это удается. Я, например, часто помогаю своим одноклассникам на уроках технологии. Мечтала сделать нашу школьную жизнь ярче, интересней.
– Что-то получается?
– Надеюсь… Ну, вот смотрите, сейчас уже потихоньку к нам приходит предновогоднее настроение. Накануне прошлого Нового года я задумалась: отчего у ребят такие озабоченные, «школьные» лица? Как бы добавить в нашу жизнь праздника? И родилась идея – предложить ученикам начальной школы сделать новогодние шапочки. Каждый сам, со своей новогодней фантазией.
– И вышло?
– Еще как! Идешь по коридору, а вокруг ребята в шапочках с колокольчиками, с оленьими рожками. Колокольчики звенят… Здорово! А потом даже мои одноклассники заразились этой идеей. Восьмой класс!
– А еще, кажется, был конкурс на самый лучший новогодний класс?
– Тоже идея Школьного Парламента. Каждый свой кабинет украшал, получилось везде по-разному, но у всех ярко, празднично.
– Призы были?
– Конечно! Лучший класс получил в подарок вкусный десерт. В этом году думаем над новыми идеями.
– А совсем недавно был День учителя, отличный праздник!
– Тоже не без участия Школьного Парламента. Конечно, Юлия Владимировна и Вера Владимировна нам всячески помогают и поддерживают. В этом году мы придумали и показали комедийную сценку для учителей. Она была шумной, веселой, сначала, может, не очень понятной, но потом все смеялись.
– То есть фантазию вашу ребята и педагоги поддерживают?
– Конечно!
– Как часто собирается Школьный Парламент?
– Каждую пятницу после уроков. Планируем, спорим, решаем. А иногда делаем что-то вполне конкретное. Например, шарики надуваем. На праздник ведь надо очень много шариков.
– Есть какие-то новые идеи?
– Есть. Хочется создать в гимназии два новых клуба или объединения. В первом – помочь сохранять порядок в наших стенах, дежурных поддержать. Второй – в помощь Школьному Парламенту. Ведь в каждом новом деле, чтобы оно осуществилось, нужна серьезная и деятельная группа поддержки. Сейчас я вовсю готовлюсь к ОГЭ, может, сама меньше активна, но буду стараться все успеть.
– Успехов тебе, Даша! Пусть День рождения Гимназии будет ярким, незабываемым.
– И новый год ее жизни – тоже. Мы будем очень стараться.
Интервью у Дарьи Некрасовой взяла
Ирина Фадеева, 8б класс

37 медалей и два чемпиона
В октябре мы вместе с Адалией Максудовой из 10б в составе команды Карелии ездили в город Выборг. Наша команда из 22 человек участвовала в первенстве Ленинградской области по тхэквондо.
Соревнования были достаточно сложными.
Комплекс защитных блоков и упражнений называется в этом виде спорта «Туль». Очки присуждаются за правильную технику, за концентрацию движений, когда ты одновременно можешь совершать несколько действий.
К сожалению, в этом виде я проиграла своей сопернице. После поражения непросто собраться, но я постаралась.
Далее следовало состязание по силе удара. Участницы бьют рукой по механическому станку, а на его экране отражается сила удара. Соперников у меня было человек шесть или семь, но здесь мне повезло, и на этом этапе я одержала победу.
И последнее – спарринг. Это когда на ковер (его в тхэквондо называют «до-янг») выходят двое, и между ними начинается борьба (спарринг).
Судья внимательно наблюдает, начисляя или снижая очки.
Здесь я тоже победила, чему была очень рада. А особенно рада за Адалию Максудову из нашей гимназии. У нее первое место во всех трех видах борьбы. Адалия стала абсолютной чемпионкой.
А в целом наша команда привезла домой 37 медалей и двух абсолютных чемпионов.
Алина Мяделец, 8в
На снимках: наша команда и
Адалия Максудова с кубком чемпиона.

№ 178

ноябрь’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

История Гимназии, история Карелии, история страны…
Нашей Гимназии исполняется 58 лет, газете «Школьный Арбат» - 23, и все эти годы она рассказывает о жизни школы, нашего города, республики. Из таких маленьких историй складывается история большая.
Давайте вместе с вами полистаем газетные страницы разных лет.

Бабушкино детство
Школьные годы моей бабушки падают на годы войны. Из Петрозаводска их вывезли на Урал в город Оханск. Вот там она проучилась в третьем и четвертом классах. Время было тяжелое. В школе был госпиталь для раненых бойцов, а ребята учились в маленьких частных домиках. Мальчики и девочки были дружные, рассказывала мне бабушка, и старались хорошо учиться. После уроков помогали пожилым людям и тем семьям, где сыновья, братья или отцы ушли на фронт: пилили дрова, складывали их, носили воду, мыли полы.
Часто ребята ходили в госпиталь. Они читали раненым стихи, пели песни. Бабушке особенно запомнились эти встречи. В одной из палат лежали солдаты без обеих рук, некоторые без ног. Ребята писали письма их родным, читали им книги. Тяжело было смотреть на этих людей. Бабушкино детство заставило ее рано повзрослеть.
Маша Мачульская, 2002 год

Я – музыкант военного оркестра
Я учусь в пятом классе. В гимназии со мной произошло много интересных событий, но больше всего мне запомнилось мое первое выступление со школьным военным оркестром 9 мая. Накануне мы с Геннадием Владимировичем, преподавателем музыки, усердно занимались, а затем под руководством Александра Евдокимовича репетировали со старшим составом оркестра. Пока я играю на треугольнике и на тарелках, но мой преподаватель говорит, что это только начало.
И вот, наконец, наступил долгожданный день. С утра на площади Кирова собралось много народу: ветераны, военные и горожане. Я чувствовал волнение и большую ответственность: на меня смотрели сотни глаз. Ошибиться нельзя, нельзя подвести товарищей и преподавателей. Мои родные пришли поддержать меня.
А когда парад закончился, мы со школьным хором пели песни военных лет для ветеранов. Я видел слезы на их глазах. Этот день закончился потрясающим салютом. Никогда его не забуду!
Игорь Иевлев, 2012 год

Шесть дней на острове Кижи

– Настя, ты была в необычном творческом лагере на острове Кижи. Расскажи нашим читателям, что это был за лагерь.
– «В Заонежье жил крестьянин». Такой спектакль подготовила наша театральная студия. А потом по этому спектаклю решили снять фильм. Этот проект победил в конкурсе проектов музея-заповедника Кижи. У нас появилась возможность отправиться на остров и снять там фильм по этому сценарию. Мне повезло: меня тоже взяли. Поехали участники спектакля, ребята с третьего по девятый класс, а меня пригласили в качестве помощника режиссера.
– Почему именно на тебе остановили свой выбор руководители этого проекта Ульяна Игоревна Бурлакова и Юли Владимировна Партанская?
– Может быть, потому, что я с детства связана с этим островом, езжу туда каждое лето и хорошо там все знаю.
– Расскажи о вашей жизни на острове.
– Мы жили в деревне Ямка в доме крестьянина Ананьева. Это настоящий деревенский дом, но внутри в нем все сделано по-современному.
Жизнь там у нас была очень яркая и разнообразная. Ходили на экскурсию, даже залезали на колокольню на Кижском погосте. Это было так здорово! Самые незабываемые впечатления. А главное, конечно, это наша работа.
– Работа над фильмом… Как вы его снимали?
– Эпизод за эпизодом. Мне как помощнику режиссера надо было подготовить реквизит. Ничего не забыть. Кое-что мы брали с собой, но сотрудники острова нам тоже помогали: предоставляли костюмы, давали возможность снимать в интерьере крестьянской избы быт, обычаи.
– Расскажи об актерах, участниках фильма.
– Ира играла роль бабушки, Тема – деда, Оля – мамы, а другая Оля – внучки. Еще была дочь – Юля, ее жених – Веня, и вторая внучка – Маша. Конечно, в фильме у них у всех другие имена.
– А какие были трудности?
– Разные (смеется). Порой текст забывали, и приходилось делать новый дубль. Иногда шел дождь, а мы ждали солнце. Порой на фоне съемок проходил какой-нибудь турист или проезжала машина, а значит – все надо было переснимать заново. А еще мы показывали свой спектакль сотрудникам музея, и это тоже снимали. Часть снятого может войти в фильм.
– Интересная была работа?
– Очень! Эти шесть дней августа были совершенно неповторимыми. Опыт общения, творчества, встреч с замечательными людьми, с природой, с островом – а он неисчерпаем, и каждый раз открываешь в нем что-то новое. Так было для меня. А для тех, кто приехал на остров в первый раз, встреча с ним была особым чудом. Особенно это осознавалось на колокольне, когда мы сверху видели всю эту красоту.
Интервью у Насти Васильевой взяла
Марижан Калтахчян, 2013 год

№ 178

Ноябрь’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Первый снег – это…

Я проснулась два дня назад и увидела, что за окном снег. Он был! Наконец-то! Я очень рада.
Это был понедельник. Когда я вышла, то услышала, как снег хрустит под ногами. Я сделала слоумо/замедленную съемку. Так!
Я пришла из школы со своей сестрой. Мы пообедали и пошли гулять.
Я гуляла два часа. Первый снег скрипел под ногами. А сестра моя гуляла до темноты. А потом мы легли спать. Софья Кузнецова, 5а
Сидя ночью в теплом доме, совсем не ожидаешь снега за окном. Но он есть. Белый нетронутый снег медленно спускается с небес. Выспавшись и выглянув в окно, можно приятно удивиться белому ковру за окном.
С друзьями можно поиграть в снежки. А если снега станет много, то и слепить снеговика.
Пройдет время, снежинки соберутся в сугробы.
Хорошо гулять по парку под первый снег. Кирилл Бакун, 5в
Для меня первый снег – это очистить машину от снега утром, после чего иметь отмороженные руки, но при этом радоваться, как будто в первый раз видишь снежинки.
Первый снег – это играть в снежки после школы и ронять с подругой друг друга в сугробы.
В любом случае снег – это самые яркие и приятные эмоции в году!
Маша Анисимова, 5а

Что я люблю

У всех людей есть свои любимые и нелюбимые вещи, предметы, животные и даже люди, которые кому-то нравятся, а кому-то нет.
Вот я, например, очень люблю общение, я не могу ни дня прожить без него. На уроке я особенно люблю работать в паре или группе. Еще открытые уроки, на них меня особенно хвалят, так как я хочу отличиться, выделиться. Вот, например, открытый урок по «Моей Карелии» я очень жду, так как мне хочется поработать в группе и отличиться и помочь Маргарите Васильевне.
Но у меня есть и нелюбимые вещи. Например, я не люблю пауков, они такие противные, хотя есть и милашки.
Я не люблю урок истории, я понимаю, что этот урок должен знать каждый, особенно те, кто хочет сдавать его в 9 или 11 классах, но в истории, как и во всех предметах, есть, ну, очень скучные моменты, хотя есть и интересные, и захватывающие.
Мне бы хотелось рассказать, как же я невзлюбила пауков. Всё было так. Мы с моей сестрой пошли на рыбалку через густой лес; к счастью, мы знали дорогу, как свои пять пальцев, и не заблудились. Но все вышло не так, как мы думали. Пока мы шли через густой, зеленый и темный лес, мне на голову упал маленький паучок. Конечно же, я его не заметила, но заметила его моя мама, уже после рыбалки. Я так перепугалась, что стала их бояться, и чуть ли не кричала при виде их. Но со временем страх проходит, и я понимаю, что страх этот – глупый.
Вот такая у меня история. Елена Авласевич, 8б

У меня множество вещей, которые я люблю. Например, свою кошку. И спать. Когда мы спим, мы попадаем в мир под названием СОН. Когда я сплю, я погружаюсь в большую веселую или страшную картину.
А свою кошку люблю, потому что она славная и добрая. Милана Фролова, 5а

Я люблю свою крысу, потому что она милая, и она утром по мне ползает. Я люблю своего кота, потому что он ленивый, как и я.
Я люблю спать, потому что это хорошо.
Я люблю кататься на электросамокате. Это классно! Софья Манина, 5а

Я люблю поесть и поспать. Люблю поесть, потому что я вечно голодная. Люблю поспать, потому что вечно хочу спать.
А еще я люблю смотреть Винкс. Из Винкс я люблю Флору. Еще я люблю кошечек, они такие милые. Люблю свинку Пеппу.
А еще я люблю свою зайку, свою младшую сестру Лелю.
Я люблю родителей и своих подружек (Машку и Супер-Марьяшку).
Люблю, когда за окном идет дождь. Он создает уют. Я люблю еще кактусы. Арина Паукова, 5а

Больше всего я люблю играть на фортепиано. Когда я играю, я автоматически расслабляюсь. Я занимаюсь игрой на фортепиано уже третий год.
Также я люблю гулять с друзьями, дышать свежим воздухом. А также люблю общаться. Лиза Карасева, 5а

Издатель: Ломоносовская гимназия Издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Морозова А.В.
Помогали: Смирнова В.В.